據(jù)英國(guó)廣播公司報(bào)道，如今學(xué)校里的女老師越來(lái)越多，但對(duì)男孩來(lái)說(shuō)，他們更需要男性老師。男人當(dāng)老師的話，男孩的表現(xiàn)會(huì)更好。

　　英國(guó)負(fù)責(zé)師資培訓(xùn)的“訓(xùn)練與發(fā)展機(jī)構(gòu)”針對(duì)1000多名男性做了一項(xiàng)調(diào)查。調(diào)查中，近一半的人認(rèn)為，小學(xué)時(shí)代的男老師對(duì)他們的學(xué)習(xí)生涯影響最大。接受調(diào)查者還表示，男老師是促使他們更努力用功的動(dòng)力；22%的人表示，男老師增加了他們的自信。英國(guó)政府顧問(wèn)、臨床心理學(xué)家坦尼亞·拜倫博士也認(rèn)同男老師的重要性：“他們是男孩早期的榜樣。”

　　但調(diào)查同時(shí)指出，如今學(xué)校里的男老師越來(lái)越少，師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)鼓勵(lì)男士從事教育下一代的工作。“這樣，學(xué)校里男孩的表現(xiàn)可能會(huì)更優(yōu)秀，也更適合社會(huì)需要。”

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