厭學(xué)早戀網(wǎng)癮 困擾中小學(xué)生的三大問題

    日前，記者在采訪中了解到，許多中小學(xué)生家長(zhǎng)被孩子的厭學(xué)、、上網(wǎng)成癮等問題所困擾，紛紛走進(jìn)咨詢所向?qū)＜易稍儯沟米稍冎饾u升溫。為此，記者采訪了國(guó)家認(rèn)證咨詢師莊嚴(yán)、西北師范大學(xué)學(xué)教授彭德華、蘭大二院衛(wèi)生中心主任王有德，就困擾家長(zhǎng)和中小學(xué)生的三大問題，專家進(jìn)行了把脈。

   
    厭學(xué)：埋頭讀書最痛苦

    以前家長(zhǎng)們都把厭學(xué)情緒歸結(jié)為孩子智力低，基礎(chǔ)差等原因。但現(xiàn)在越來越多的家長(zhǎng)意識(shí)到，自己的孩子既不笨也不傻，孩子在學(xué)習(xí)過程中往往表現(xiàn)出好動(dòng)、貪玩、對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，厭學(xué)等現(xiàn)象。甚至越來越多的孩子反映他們討厭學(xué)習(xí)，只喜歡和同學(xué)玩，喜歡逛街，喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲，進(jìn)而發(fā)展為喜歡說謊、裝病和家長(zhǎng)“捉迷藏”等。

    家長(zhǎng)還反映，孩子喜歡買各種各樣的輔導(dǎo)類書籍，但書籍買回來以后，卻又從來不閱讀不學(xué)習(xí)；孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到難題，卻從來不愿接受家長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助，即使做錯(cuò)了事也不愿認(rèn)錯(cuò)；小學(xué)五、六年級(jí)的學(xué)生，至今仍記不住家庭作業(yè)，成績(jī)忽高忽低，情緒時(shí)好時(shí)壞。有孩子總結(jié)，讓他最痛苦的事情莫過于埋頭苦讀，提起寫作業(yè)，心情就煩透了。

    專家把脈

    厭學(xué)往往是由于多種因素造成，例如一些孩子在家學(xué)習(xí)，往往由家長(zhǎng)陪讀，久而久之，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣變得被動(dòng)，在他的心目中，學(xué)習(xí)是為了爸爸媽媽。甚至不少孩子產(chǎn)生逆反，他們希望逃離家長(zhǎng)的視線，能夠海闊天空地玩?；蜃杂珊粑?。這些都跟孩子學(xué)習(xí)壓力大，家長(zhǎng)期望值高等有關(guān)。其實(shí)，糾正“厭學(xué)”情緒比較難，首先要從家長(zhǎng)開始，家長(zhǎng)除了從小事、小細(xì)節(jié)上對(duì)孩子進(jìn)行疏導(dǎo)以外，更要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，絕不能以責(zé)罵或打罵的方式來處理。

    ：狂發(fā)短信上千條

    女孩子發(fā)育早，到了十二三歲，、生理發(fā)育期提前成熟，容易發(fā)生“異性相吸”的情況。受日本、韓國(guó)等言情劇，“動(dòng)漫”、口袋書等影響，出現(xiàn)后，孩子上課不專心聽講，做小動(dòng)作、傳小紙條、寫情書等。

    有家長(zhǎng)反映，他的女兒才12歲，但她把學(xué)校附近一家書店里的言情小說已經(jīng)全部看完?？磿鴷r(shí)達(dá)到了癡迷的程度，上課時(shí)在看，坐車時(shí)在看，回家躲在被窩里打著手電筒看。孩子喜歡趁大人不在的時(shí)候看電視劇。喜歡拿著手機(jī)狂發(fā)短信，有的孩子每次能發(fā)幾百條到上千條短信。

    專家把脈

    家長(zhǎng)要隨時(shí)關(guān)注孩子的情感問題，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。家長(zhǎng)也要掌握孩子的生理發(fā)育期，提前一年或半年時(shí)間為孩子講授有關(guān)青春發(fā)育期生理知識(shí)，提前進(jìn)行預(yù)防。孩子一旦，家長(zhǎng)肯定會(huì)變得被動(dòng)。在孩子的青春懵懂期，家長(zhǎng)要理解、幫助孩子，表達(dá)對(duì)孩子的尊重。用科學(xué)的知識(shí)，指導(dǎo)和幫助孩子走過這段特殊的日子。

    網(wǎng)癮：不進(jìn)網(wǎng)吧渾身難受

    在蘭州市眾多的網(wǎng)吧里，幾乎每家網(wǎng)吧都在容納未成年人。經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)家長(zhǎng)拿著孩子的照片，到一家家網(wǎng)吧尋找孩子的情景。這些上網(wǎng)成癮的孩子往往表現(xiàn)為感情淡漠，脾氣暴躁，不和家人說話。迷戀網(wǎng)絡(luò)以后，不進(jìn)網(wǎng)吧時(shí)，會(huì)感到渾身難受，出現(xiàn)一種“網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥”。

    有的孩子沉迷于網(wǎng)吧聊天、有的癡迷于網(wǎng)戀，還有的孩子通過網(wǎng)絡(luò)看長(zhǎng)達(dá)二百多集的“動(dòng)漫”。

    專家把脈  

    分析孩子們迷戀網(wǎng)絡(luò)的原因，他們是為了逃避生活中的煩惱。不少孩子由于年齡小，自控能力弱，沒有毅力。一旦陷入網(wǎng)絡(luò)，往往不能自拔。這些，家長(zhǎng)都要理解和尊重。網(wǎng)絡(luò)成癮后，糾正起來比較困難，家長(zhǎng)要有足夠的準(zhǔn)備。前提是家長(zhǎng)要在愛的氛圍下幫助孩子走出那張“網(wǎng)”。

    專家：孩子的健康

    應(yīng)從小抓起西北師范大學(xué)學(xué)教授彭德華說，孩子的健康，家長(zhǎng)要從小抓起，給孩子樹立自信心，不要以學(xué)習(xí)至上，讓孩子變成了知識(shí)容器、考試機(jī)器、分?jǐn)?shù)的奴隸。應(yīng)該多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子以成績(jī)和優(yōu)點(diǎn)戰(zhàn)勝缺點(diǎn)。只有以健康的做支撐，孩子才能適應(yīng)社會(huì)，成長(zhǎng)為一個(gè)全面的人才。

    國(guó)家認(rèn)證咨詢師莊嚴(yán)老師和蘭大二院衛(wèi)生中心主任王有德講，門診的“火熱”，這跟獨(dú)生子女生活條件優(yōu)越，家長(zhǎng)開始重視孩子的教育有關(guān)，同時(shí)也反映了教育體制的弊端，孩子承受的壓力大等問題。應(yīng)該說，家長(zhǎng)能夠提前關(guān)注孩子的健康，是一件好事情，否則一旦由障礙變成疾病，就會(huì)出現(xiàn)孤獨(dú)癥、抑郁癥、焦慮癥、分裂癥等嚴(yán)重病癥。