過(guò)年還寫(xiě)作業(yè)？河南一小學(xué)生寫(xiě)作業(yè)被訓(xùn)，太爺將書(shū)包埋雪里引熱議

輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)已經(jīng)讓家長(zhǎng)十分頭疼，沒(méi)想到更大的難題是在家里老人面前輔導(dǎo)作業(yè)，學(xué)生仿佛找到了靠山，更加有恃無(wú)恐。過(guò)年期間，在外地工作的游子都會(huì)帶著孩子回到家鄉(xiāng)闔家團(tuán)圓，行囊里除了拜年的伴手禮以外，也少不了孩子的寒假作業(yè)。正所謂課可以不補(bǔ)，作業(yè)不能停。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣向來(lái)需要保持慣性，不能因?yàn)檫^(guò)節(jié)就完全拋在腦后，否則節(jié)后學(xué)生的壓力會(huì)很大。過(guò)年還寫(xiě)作業(yè)？河南一小學(xué)生寫(xiě)作業(yè)被訓(xùn)，太爺將書(shū)包埋雪里引發(fā)熱議老師布置寒假作業(yè)通常會(huì)根據(jù)寒假的實(shí)際天數(shù)而訂，學(xué)生如果認(rèn)真按照計(jì)劃執(zhí)行，每天僅需拿出1個(gè)小時(shí)，就能從中獲得很大收獲。整體上并不會(huì)影響一整天的心情，反而會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)按部就班的完成而獲得成就感，玩的時(shí)候也更加輕松無(wú)負(fù)擔(dān)。然而有些學(xué)生一放假就放飛自我，每天連一個(gè)小時(shí)都舍不得放在學(xué)習(xí)上。尤其是回到老家后，有了老一輩人的疼愛(ài)，就更失控了。河南一位家長(zhǎng)就為此非常頭疼，讓女兒寫(xiě)作業(yè)萬(wàn)般不情愿。父親就像平時(shí)在家一樣批評(píng)教育了她，沒(méi)想到女兒大哭還跑到太爺爺處告狀。爺爺本來(lái)就容易慣孫女，太爺爺更是變本加厲。一年到頭也看不到曾孫女幾次，好不容易團(tuán)聚更是見(jiàn)不得曾孫女的眼淚。太爺爺馬上站出來(lái)給曾孫女撐腰，直呼過(guò)年寫(xiě)什么作業(yè)，拎起書(shū)包就走出家門(mén)。全家人還以為老人要丟掉書(shū)包，趕緊跟出來(lái)阻攔。沒(méi)想到太爺爺?shù)淖龇ㄗ屓丝扌Σ坏茫叩皆鹤永锒挷徽f(shuō)就把書(shū)包丟進(jìn)雪堆，還用鐵鍬給書(shū)包埋了起來(lái)。這下徹底斷了家長(zhǎng)逼孩子寫(xiě)作業(yè)的念想，給孩子出氣了，書(shū)包也丟不了。事后孩子和媽媽說(shuō)，終于有人給她報(bào)仇了。此事引起不少家長(zhǎng)的共鳴，確實(shí)回到老人身邊后根本沒(méi)辦法教育孩子，別說(shuō)是寫(xiě)作業(yè)了，平時(shí)家長(zhǎng)不讓孩子做的事情，在老人家里都得到了允許。家長(zhǎng)根本沒(méi)法說(shuō)，不僅管教無(wú)效，自己反而還會(huì)被罵一頓，在孩子面前特別沒(méi)面子，不過(guò)也有網(wǎng)友覺(jué)得太爺爺做法欠妥。隔輩親可以理解，最好不要干涉父母教育孩子從情感方面，老一輩格外疼愛(ài)小輩是可以理解的，尤其是年輕時(shí)對(duì)自己的孩子比較嚴(yán)厲的家長(zhǎng)，年齡大了以后會(huì)特別后悔自己當(dāng)年的行為，覺(jué)得不應(yīng)該那么嚴(yán)格。有了孫輩后，他們的教育理念徹底得到改觀，就容易出現(xiàn)溺愛(ài)的現(xiàn)象。從心理角度出發(fā)，保護(hù)弱者是人之常情，看到自己的后輩受到欺負(fù)，向自己求助很難忍住不干涉。尤其是在自己的掌控范圍之內(nèi)，訓(xùn)斥自己的兒女更是舉手之勞。不過(guò)此事涉及家庭教育環(huán)境，老人的做法就合情卻不合理，即使每年只有幾天時(shí)間，也會(huì)破壞學(xué)生好不容易養(yǎng)成的好習(xí)慣，再想糾正就不容易了。比如家長(zhǎng)不讓孩子看電視、吃糖、喝飲料，被家長(zhǎng)形容的后果非常可怕。到了老人家里學(xué)生才能放縱享受，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么影響，反而更快樂(lè)了，自然會(huì)質(zhì)疑家長(zhǎng)的教育理念。這會(huì)增加學(xué)生出現(xiàn)叛逆情緒的概率，因此建議其他親屬最好不要干涉父母教育孩子。寒假做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，避免開(kāi)學(xué)前狂補(bǔ)作業(yè)乍一聽(tīng)過(guò)年讓學(xué)生寫(xiě)作業(yè)確實(shí)不太合理，家長(zhǎng)可以適當(dāng)給孩子放幾天假?gòu)氐追潘尚那椋热绯跻坏匠跷澹趿_(kāi)始逐步恢復(fù)學(xué)習(xí)安排，或者根據(jù)出行計(jì)劃調(diào)整，做到學(xué)習(xí)和娛樂(lè)兩不耽誤。學(xué)生在不想寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，想一想上個(gè)學(xué)期臨近開(kāi)學(xué)的前一夜，是如何用一支筆一盞燈創(chuàng)造奇跡的。若不想再為補(bǔ)作業(yè)急得掉眼淚，就要每天花一定時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。好的家庭教育環(huán)境未必與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)有關(guān)，更多是的學(xué)習(xí)氛圍和教育理念。家長(zhǎng)盡量統(tǒng)一戰(zhàn)線，不要有人唱反調(diào)，在回老家前，要么提前和老人做好溝通工作，要么干脆別在老人面前輔導(dǎo)作業(yè)。畢竟大部分家長(zhǎng)輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)難免雞飛狗跳，與過(guò)年氣氛不符。家長(zhǎng)在給學(xué)生放假的同時(shí)，也相當(dāng)于給自己放個(gè)假。一年360天都在忙，不差這5天時(shí)間。若是強(qiáng)行讓學(xué)生寫(xiě)作業(yè)，不僅達(dá)不到該有的教育目的，反而會(huì)讓學(xué)生排斥學(xué)習(xí)甚至厭學(xué)，這就得不償失了。今日話題：大家在老人面前教育孩子會(huì)被阻攔嗎？歡迎在評(píng)論區(qū)留言討論。如果你喜歡這篇文章，歡迎分享和收藏！更多精彩內(nèi)容就在下一期。（圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除）