高校優(yōu)等生的常見心理問題

　　優(yōu)等生容易有哪些心理問題?在我們的記憶力，其實家長都喜歡拿優(yōu)等生來作為例子，去教育和引導自己的孩子，可實際上大人們容易忽視了一點，其實很多的優(yōu)等生，都是心理疾病的高發(fā)人群。

　　1.嫉妒敵視心理

　　優(yōu)等生較高的目標定位和角色定位，使他們總是千方百計地維持其“唯我獨尊”的局面，很難容忍其他競爭對手“第一”，因而在優(yōu)等生群體中，嫉妒心理的表現也較為突出。他們對競爭對手的長處優(yōu)勢和榮譽多有不滿情緒。雖然適度的嫉妒可以激發(fā)人拼搏進取的內驅力，但是有的人卻會走向極端，因嫉妒而產生厭惡他人、憎恨他人、仇視他人的心理。而敵視心理的產生往往會使他們對競爭對手采取不道德的攻擊報復行為，如無中生有、惡意詆毀，甚至還會傷害他人。

　　2.自高自大心理

　　重點中學的優(yōu)等生往往都是“家里受寵，學校被捧”的學生。在以往的學習過程中，他們大多一馬平川，春風得意，很少遭遇坎坷挫折。因而，他們大多目空一切。這種自高自大的心理使他們總是過高估計自己的能力，因而往往會為偶爾的幾次考試失敗而沮喪，從而開始由自我欣賞、自我陶醉轉化為自我懷疑、自我怨恨。當怨恨在心中結成塊壘，他們就很難悅納自我，往往由極端的自傲心理轉化成極端的自卑心理。

　　3.閉鎖排他心理

　　有些優(yōu)等生為了保住自己的“第一”寶座，很少與其他同學溝通。這種閉鎖心理往往使他們和其他同學產生隔膜，久而久之就會產生強烈的孤獨感，并且會出現越孤獨越排他的惡性循環(huán)，使得行為更加怪癖和偏執(zhí)，形成嚴重的人格缺陷，影響他們的成長進步。

　　以上就是優(yōu)等生容易出現的幾種心理問題，這些問題對心理健康產生的影響都是不利的，所以家長們也要注意看，不要給孩子太多的壓力，因為給孩子快樂的童年和成長歲月，才更利于他的身心健康。

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