青少年早戀是一種社會(huì)現(xiàn)象，我曾拜訪過心理醫(yī)生，以求得治愈早戀的萬能藥，但都不如意，看來只好發(fā)揚(yáng)“自己動(dòng)手，豐衣足食”的精神了。呵呵！
　　我們先來看看心理學(xué)家對(duì)早戀的特點(diǎn)的總結(jié)：
　　1.對(duì)愛情理解的朦朧性：產(chǎn)生的原因是青少年的身心發(fā)展尚未成熟，生活閱歷少。他們?cè)鐟俚幕A(chǔ)有的僅僅是異性間的相互吸引，這種吸引只是保留在對(duì)方好看、順眼或與自己志趣相投等的基礎(chǔ)上.實(shí)際上，他們不太懂得愛情的真正含義，并不理解愛情的深層的社會(huì)內(nèi)容以及所要承擔(dān)的道義與責(zé)任，因而他們?cè)谠鐟僦忻壬乃^的愛情，往往只是一種帶有浪漫色彩的理想主義的朦朧情感。
　　2.閉鎖性：很容易理解，亦不愿意向父母和其他長(zhǎng)輩說自己有關(guān)早戀的事情。
　　3.早戀的年齡越來也趨前：即位早戀的趨向低齡性。
　　現(xiàn)在，我們切入主題去看看早戀的危害：
　　1.由于青少年的感情調(diào)節(jié)能力不強(qiáng)，所以：在失戀后會(huì)產(chǎn)生難以消去的強(qiáng)烈的的自卑感；在“戀愛”過程中，會(huì)克制不住自己的行為，可能會(huì)因此而留下終生的悔恨；同時(shí)，青少年對(duì)他人的理解還不成熟，所以感情的破裂變得十分容易。
　　2.同樣，青少年會(huì)因?yàn)樵鐟俣绊憣W(xué)業(yè)，或者使自己的人格發(fā)生扭曲等等。類似的情況還有很多。
　　這是早戀的主要危害，但還有一些危害還值得商榷：
　　3.消耗自己的感情，使得以后的婚姻生活變得不順利。
　　4.影響智力發(fā)展。（由于這兩點(diǎn)有些不太合符此文的文意，但又不能不提，所以，請(qǐng)大家不要把注意力放在此。）
　　好了，該到論成因的時(shí)候了：
　　首先，我先解釋一下等會(huì)兒會(huì)用到的幾個(gè)重要名詞：
　　黃色圖片原理：為什么我國(guó)要掃黃呢？其中有一個(gè)原因是黃色信息會(huì)影響青少年的健康發(fā)展，這是公認(rèn)的。但話又說回來了，如果人類從來都沒有穿衣服的習(xí)慣，那么，什么是黃色信息？黃色圖片、影視等從何說起？所以，黃色圖片對(duì)青少年的不利影響不在于它本身，肯定是由深層的社會(huì)含義和人類心理現(xiàn)象導(dǎo)致的（但到底是如何卻不在本文的討論范圍內(nèi)）。然而，青少年早戀也是如此，所以，我們要“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”，于是，“黃色圖片原理”便定義為：早戀的危害不在它本身，而是像黃色圖片的危害一樣有著深層的發(fā)生機(jī)理。
　　愛情的本質(zhì)：（想知道的話看看接下來的那張?zhí)?BR>　　1.根據(jù)黃色圖片原理，我們可知早戀的危害在于社會(huì)和青少年本人。青少年早戀本來是無可厚非的，因?yàn)樗麄兊臐撘庾R(shí)里沒有“墮落”、“影響學(xué)習(xí)”等，早戀本身是純潔的，是像青年人戀愛一樣是沒有對(duì)與錯(cuò)的，可是，在社會(huì)、家庭和青少年本人的影響下，早戀產(chǎn)生的心理機(jī)制已變得極其復(fù)雜，若不知道愛情的本質(zhì)，那么，他們會(huì)產(chǎn)生極其復(fù)雜而又極其膚淺的心理機(jī)制，從而導(dǎo)致青少年早戀時(shí)的總總“怪異”的行為。所以，青少年早戀的危害肯定有一部分是由這個(gè)社會(huì)對(duì)青少年早戀不恰當(dāng)而且不成熟的反應(yīng)引起的。
　　2.同樣，我們不能忽略青少年自身的因素。因?yàn)榍嗌倌暧兄鴱?qiáng)烈的好奇心，同時(shí)，他們的思想又不成熟（簡(jiǎn)單的說就是不明白愛情的意義），所以，總有克制不住的情況，從而影響學(xué)業(yè)，或者留下終生的遺憾。這是家長(zhǎng)，老師經(jīng)常用來指責(zé)青少年早戀的“論據(jù)”。
　　3.有些青少年卻似乎不太被社會(huì)影響，放任自流地早戀。但早戀對(duì)這些人也會(huì)有一定的危害。為什么？想不通嗎？如果你想不通，就證明你與這個(gè)社會(huì)對(duì)早戀的態(tài)度同化了。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單——干每件事情都會(huì)有利的一面和不利的一面。所以，我們只要把早戀放開一點(diǎn)，但又像克制玩電腦游戲一樣去克制不利的因素，那么，早戀也是允許的，因?yàn)樗灿杏欣囊幻嫜剑?BR>