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學(xué)習(xí)問題

高三心理解讀:成績不見起色

分類: 學(xué)習(xí)問題 心理詞典 編輯 : 心理知識 發(fā)布 : 09-15

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  拼命:成績不見起色

  鏡頭一:繆凡從暑假開始,就進(jìn)入了“準(zhǔn)高三人”的狀態(tài)。每天疲于奔命在各個補(bǔ)習(xí)班之間,還請了家教。因此繆凡的作業(yè)也就堆積如山,晚上要做到很晚才能睡,早上還要早早地起床背英語。

  繆凡已經(jīng)很久沒有看過電視,沒有逛過街,沒有打過電腦,沒有讀過小說。盡管如此,父母似乎還是不夠滿意,因?yàn)榭姺驳某煽儾]有多大的起色。而繆凡也開始有點(diǎn)沉不住氣了,她越來越不想過這種枯燥的生活,不想再參加補(bǔ)習(xí)班,不想再早起背英語……

  點(diǎn)評:學(xué)習(xí)成績一般或不好的學(xué)生面臨的主要壓力來自于學(xué)業(yè)。在這種壓力下,有可能會引起其他壓力的產(chǎn)生,比如父母的強(qiáng)迫學(xué)習(xí)從而引起親子關(guān)系的緊張,產(chǎn)生關(guān)系壓力??姺矊毫Φ膽?yīng)對方式是放棄,因?yàn)樗趬毫χ挟a(chǎn)生了強(qiáng)烈的無助感,她無從面對,除了被動地接受眼前的事實(shí)。其實(shí),接受事實(shí)本身并不是壞的應(yīng)對方式,應(yīng)坦然接受不能改變的事實(shí),用勇氣改變那些應(yīng)該被改變的事情。

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