我被中國(guó)教育逼瘋了

我被中國(guó)教育逼瘋了，我不清楚自己是怎樣走到今天這種地步的。

五年級(jí)是痛苦的開(kāi)端：我考入了強(qiáng)化班，父親開(kāi)始注重我的名次。六年級(jí)，為讓我考入好初中，父親將我送往離家較遠(yuǎn)的地方上學(xué)，在校外租了間房子，我一人自理生活。每逢暑假父母較忙 （父母沒(méi)有什么文化，雙雙務(wù)農(nóng)），我就攬下所有家務(wù)，還得看弟弟。我認(rèn)為農(nóng)民子女就應(yīng)該這樣。讀書(shū)幾月沒(méi)人探望，我走了兩個(gè)多小時(shí)回家。見(jiàn)到父母時(shí)，第一句話(huà)竟是問(wèn)成績(jī)，臨別還是，我意識(shí)到成績(jī)的重要性了。

我有個(gè)表哥，因?yàn)槌煽?jī)好，親戚一直拍他馬屁，過(guò)年時(shí)一堆人圍著他父母盡情奉承。“你也跟人家學(xué)學(xué)，多交流交流，長(zhǎng)長(zhǎng)腦子……”父親說(shuō)。我不動(dòng)，父親就叫母親催。我本來(lái)就很自卑，再讓我和成績(jī)好的人說(shuō)話(huà)，萬(wàn)一被加上個(gè)“帶壞好學(xué)生”的罪名就不得了了。“你看這種敗類(lèi)怎么辦……”父親于是罵。在他看來(lái)，排名不在前一二名的都是差生（我那時(shí)成績(jī)通常在前10名，最差20名左右）。

沒(méi)人看得起我，親戚都輕視我，我知道這是父親宣傳的。暑假我不停地忙家務(wù)，他卻對(duì)別人說(shuō)我好吃懶做。他逼我考高分，近乎不擇手段，以前是打，現(xiàn)在是施壓，還號(hào)召爺爺奶奶等來(lái)施壓。

中考前，父親那句話(huà)我今生難忘：“考不上江中（我們那兒最好的中學(xué)），你就去死，家里有藥有繩……”我是含著淚跑回房間的。我不明白，考一個(gè)好高中比兒子的存在更重要？后來(lái)我考上了，親戚仍用異樣眼光看我，因?yàn)楦赣H已把我說(shuō)得豬狗不如。

我在父親面前從來(lái)沒(méi)有自尊，在父親看來(lái)，只有考高分的學(xué)生才能有自尊。

上高中后，我毛病百出，先是強(qiáng)迫癥，這學(xué)期頭又痛，已經(jīng)痛了兩次，每次痛兩周，需掛一星期點(diǎn)滴，醫(yī)生說(shuō)是壓力太大造成的——我一進(jìn)學(xué)校，無(wú)異于進(jìn)了監(jiān)獄，分外難受。

2008年元旦回家，我和父親又吵起來(lái)了。父親又說(shuō)了那段他說(shuō)了無(wú)數(shù)遍的話(huà)：“考不上一本你就去死，早點(diǎn)死，你死了老子不會(huì)掉一滴淚……”我實(shí)在無(wú)法忍受，說(shuō)了句心里話(huà)：“沒(méi)有你，我不會(huì)這么差。”換來(lái)的只是嘲諷。叔叔說(shuō)應(yīng)多鼓勵(lì)我，父親拍案：“他不是那種人，跟畜牲還講鼓勵(lì)……”我出了屋。

父親與老師只要成績(jī)，我的感受卻無(wú)人問(wèn)津。班主任常打電話(huà)給父親讓父親給我施壓，我每次向班主任說(shuō)真話(huà)換來(lái)的只是懷疑與鄙夷，她只看到我成績(jī)的下降。

有天我?guī)Я吮尽赌瓷Ｐ≌f(shuō)集》到班上，被沒(méi)收。班主任說(shuō)，沒(méi)把成績(jī)搞上去不允許看，這些書(shū)只會(huì)使人越來(lái)越頹廢。第二天下課我翻了翻《雅舍小品》，又被沒(méi)收。班主任甚至不允許我寫(xiě)小文章，認(rèn)為語(yǔ)文老師未作要求而學(xué)生去寫(xiě)是浪費(fèi)時(shí)間。

隔了一兩天，班主任打電話(huà)給父母，父母來(lái)了。班主任說(shuō)我頭痛是因?yàn)樾≌f(shuō)看多了。我無(wú)言。“你想不想?yún)⒓痈呖迹空f(shuō)實(shí)話(huà)。”班主任問(wèn)。父母都在身旁。

我躊躇再三——“不想！”我不該說(shuō)真話(huà)。現(xiàn)在的老師只喜歡假話(huà)。接下來(lái)事情越來(lái)越糟，班主任與父親整整逼了我一個(gè)多小時(shí)！“收拾書(shū)包回去……回去你也別想活！”聽(tīng)著父親的這句話(huà)我沖出了辦公室。我受夠了！我當(dāng)時(shí)心跳加速，有些顫抖，接著做了出乎自己意料的事——跑回教室，將教科書(shū)全部扔到了樓下！我真的受夠了……

我曾想過(guò)，但我不甘心被中國(guó)教育折磨死。我恨父親，但沒(méi)有真正恨過(guò)，我更恨中國(guó)教育，是中國(guó)的教育讓所有親人只用分?jǐn)?shù)衡量人。

這學(xué)期父親本來(lái)不準(zhǔn)備讓我上學(xué)，許多人說(shuō)情，我又上了學(xué)，但上學(xué)只是等死。我的已經(jīng)承受不了了。寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，我只想問(wèn)：下一步，我該怎么辦？
下一步，我該怎么辦？