歡迎來到 心理詞典網(wǎng) , 一個優(yōu)秀的心理知識學習網(wǎng)站!
學習障礙,屬于一種心理問題,這對于孩子們的心理健康有非常不利的影響。如今,孩子們的壓力是非常大的,每天繁重的學業(yè)壓力總是會讓孩子們喘不過氣。而孩子有效學習障礙的問題,那么肯定學習成績很差。家長怎么來幫助他們呢?
第一、家長不能溺愛和嬌寵孩子,尤其不能以滿足孩子的過分要求作為對學習的獎賞,許多不良習慣常由此產(chǎn)生,最后發(fā)展為心理障礙。為此,家長應(yīng)該學一點教育學、心理學常識,目前正在興起的家長學校是值得大力提倡的,尤其對于獨生子女家庭,更為必要。
第二、家長應(yīng)該尊重和理解孩子,這一點在我們這個封建時期漫長的國家里特別值得宣傳和提倡。不少家長還認為對孩子擁有至高的權(quán)力,可以隨意打罵,根本不知道要去尊重孩子的人格,更談不上理解。有些封閉、孤獨、狹隘、自卑的學生往往就是這種家庭教育的產(chǎn)物。
第三、家長應(yīng)正確認識和估價自己的孩子。望子成龍的心情固然可以理解,但一定要從實際出發(fā),對孩子提出的學習目標不可過高,否則,就會導致他們產(chǎn)生心理障礙。
除了家長要幫助孩子解決學習障礙的問題,學校以及老師也應(yīng)該去幫助孩子。學校與老師應(yīng)該給孩子充分的尊重與信任,不能又打又罵,更不能給學生們不公平的待遇,比如劃分優(yōu)等生、劣等生等等。
推薦閱讀:新生適應(yīng)不良的三種變現(xiàn)
下一篇:研究發(fā)現(xiàn):性格好的孩子成績高 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
上一篇:如何應(yīng)對神經(jīng)衰弱 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】
快搜