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兒童心理

作父母必備的心理要素

分類: 兒童心理 心理詞典 編輯 : 心理知識 發(fā)布 : 11-22

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作為父母,無論我們處于哪一個具體的角色中,都不要忘了以下這些必備的心理要素:

    1、鎖定目標

一個明確的目標是我們是我們獲得所有成功的保障。我們出發(fā)去任何一定地方,方向一定是要明確的,當然目標的正確性更加至關(guān)重要。這就好比,我們要去一幢大樓,咚咚咚,氣喘吁吁地跑上三十樓,卻發(fā)現(xiàn)A幢跑到了B幢。如果我們不能鎖定一個正確而清晰的目標,我們就很有可能會不知道自己究竟在干什么。

    我在很多講座上問過家長:你今天培養(yǎng)和教育孩子的目的究竟是什么?有的家長會說希望孩子成才,有的家長說希望孩子能夠健康成長,也有的家長說希望孩子將來有份好的工作,有很好的前途,也有的家長說希望孩子有朝一日能出人頭地,比自己有出息。這樣說能不能說明是有明確目標呢?

    我會繼續(xù)往下問:什么是人才?什么是健康成長?什么是好的工作?什么是好的前途?什么是出人頭地?什么是有出息?

    這時候,講座現(xiàn)場就開始有很多很多的意見分歧。因為衡量人才、健康、工作、前途、出息等等的標準顯然各有不同。這時候,我們會發(fā)現(xiàn),原本覺得自己目標很清晰的家長開始變得困惑。因為越往下追溯,越往細節(jié)探究,越是難以達到一致的看法。這時候,可以用不斷向上歸類的方法去幫助家長們逐漸明晰他們內(nèi)心的目標:

    于是,我開始問這樣一些問題:

    你希望孩子成為人才的目的和意義是什么?

    你希望孩子能夠健康成長的目的和意義是什么?

    你希望孩子有一份好工作的目的和意義是什么?

    你希望孩子有一個好前途的目的和意義是什么?

    你希望孩子比你有出息的目的和意義是什么?

    ……

    當家長們一次又一次不斷地回答“你希望……的目的和意義是什么?”這個問題的時候,家長們的目標越來越清晰,也越來越統(tǒng)一。他們驚奇地發(fā)現(xiàn),無論他們最初的目的有多少的不同,但是越往上歸類,他們的目標就越是一致。這就是尋找我們親子教育、家庭教育最終目標的一個過程。我想把這個目標的追尋過程也留給每個讀到這本書的家長們。因為當你用自己的心通過回答以上的問題之后尋找到的那個答案,才是找到了我們今天要教育孩子的最終目的和意義。

    如果你愿意幫助自己尋找到這個答案,你不妨認真地完成第一關(guān)后面的練習。

    2、成為原因人

    很多時候,我們習慣了做一個結(jié)果人——凡事看到的是結(jié)果。因為結(jié)果無法改變,所以我們不再積極負責任地有所作為,而是沉浸在結(jié)果帶來的情緒之中;但是,如果你可以做一個原因人——凡事去追問結(jié)果發(fā)生的原因,尤其是這些原因中屬于自己的那部分原因,那么,你內(nèi)心就會油然升起一份責任感,壞情緒也會隨之而消失。因為你會發(fā)現(xiàn),其實很多事情是可以改變的,如果我們知道原因的話。

    比如一個孩子撒謊了。作為家長,如果只看到這個結(jié)果——孩子欺騙了你,那么你的憤怒和生氣是可想而知的,但是憤怒和生氣都改變不了事情的結(jié)果。但是如果你愿意開始分析造成孩子撒謊的原因,你會發(fā)現(xiàn),有一部分原因就存在于自己身上,比如管教的方式過嚴,導致孩子的需求得不到滿足,當孩子想方設(shè)法去滿足自己的需求時,必然會選擇使用一些遮人眼目的方式和途徑。

    我曾經(jīng)遇到過這樣一個男孩:他會偷偷地拿父母的錢去揮霍。會在父母面前撒謊。當他的父母無奈之下送他過來咨詢的時候,他跟我講述了一個夢,在夢中他是一個小和尚,不斷通過和別人打擂臺來升級,每贏一場比賽就可以上升一個等級,當他上升到最高等級的時候,他擁有了最高的權(quán)利,而這個最高的權(quán)利就是到一個布置華麗的地方,放開肚子飽餐一頓,想吃什么就吃什么……

    通過對這個夢的分析,我們可以發(fā)現(xiàn)這個夢的核心是指向消費需求的,夢中對于消費需求的渴望正是他在現(xiàn)實生活中缺少這一類需求的滿足。很多時候,我們一些被壓抑了的需求會在夢中浮現(xiàn)出來。

    根據(jù)這個夢,我們隨后了解了這個男孩子最近在錢方面被父母管得非常嚴,而且已經(jīng)被取消了原來每個月50元的零花錢,原因是因為父母怕這個孩子用錢去買那些上網(wǎng)的充值卡。消費的需求因此受到很大的壓抑,于是偷偷地拿父母的錢,然后又在父母面前撒謊,也就必然地發(fā)生了。

    所以我想給父母們一個建議,當你的孩子身上出現(xiàn)你無法接受的語言、行為或者習慣的時候,積極的做法是問自己這樣幾個問題:

    為什么會發(fā)生這樣的事情?

    該如何去改變問題的源頭才能不出現(xiàn)這樣的結(jié)果?

    選擇什么樣的方法才能更有效地達到目的?

    ……

    當你沿著這些問題的線索,我想離開找到解決問題的方法也就近了一步。

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