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燕園博思案例:張女士的兒子是個(gè)非常誠(chéng)實(shí)的孩子,但是最近開始撒謊了,這讓張女士很不安。前幾天,孩子的班級(jí)單元考試,張女士從
其他同學(xué)口中聽說成績(jī)下來了,就問兒子得了多少分,兒子說試卷還沒發(fā)下來。張女士趁孩子睡覺的時(shí)候在他書包里找到了試卷---36分!她非
常生氣,覺得兒子考的這么差還撒謊就狠狠的打了他。從此以后,兒子變本加厲的說謊了。張女士為此找到了燕園博思心理咨詢中心的專家,
希望弄清楚兒子撒謊的原因,并能幫助他改正過來。
燕園博思心理咨詢中心的專家馬澤中老師幫助張女士分析了孩子撒謊的原因:一、撒謊是青少年遇到了某種難以實(shí)現(xiàn)的要求或者困難,不
敢去面對(duì)現(xiàn)實(shí)中對(duì)自己不利的局面,如成績(jī)不好,或做錯(cuò)了什么事情。孩子表現(xiàn)得心口不一,這是一種心理防御,這往往和家庭環(huán)境及教育方
式不當(dāng)有關(guān)。有的是父母不能以身作則,對(duì)外人經(jīng)常撒謊,孩子就學(xué)會(huì)了;二、有的是父母一旦看見孩子撒謊管教的方法不當(dāng);三、有的家長(zhǎng)
對(duì)孩子要求過于嚴(yán)格,迫使孩子不得不以撒謊來保護(hù)自己。比如張女士的兒子,成績(jī)不好不敢面對(duì)父母說真話,而張女士發(fā)現(xiàn)孩子的不良行為
采用了打罵的方法,使孩子更加不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),形成了惡性循環(huán)。四、孩子年齡還小,往往認(rèn)為撒謊會(huì)給他們帶來好處,而不清楚這樣對(duì)他以
后走入社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)是非常不利的。
燕園博思的心理專家建議張女士和廣大青少年的家長(zhǎng):要與孩子建立正確的溝通方式,一旦發(fā)現(xiàn)孩子撒謊,要真誠(chéng)耐心的和他們交談,要
告訴孩子這樣做的不良后果。撒謊的孩子內(nèi)心往往非常焦慮,他們特別害怕以后沒人相信他,因此家長(zhǎng)要更加關(guān)心孩子,要鼓勵(lì)孩子敢于面對(duì)
現(xiàn)實(shí),告訴孩子如果能夠改掉撒謊的毛病,爸爸媽媽會(huì)一如既往的愛他。并且保證以后不會(huì)因?yàn)楹⒆诱f了真話而受到責(zé)備。要及時(shí)對(duì)孩子的進(jìn)
步給予肯定,幫助他們樹立信心,強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn),不斷進(jìn)步。
如果您的方法依然無法改變孩子的問題,請(qǐng)及時(shí)找專業(yè)的心理咨詢師尋求幫助。
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