如何消除孩子害羞怕生情結

　　平時在家里總是活潑、調皮搗蛋的孩子，一見到陌生人，就變得扭扭捏捏、不大方，甚至害羞地躲到大人身后，完全變了一個樣。害羞、怕生不是天生的，而是與環(huán)境有關，指責、怒罵只會讓孩子更退縮，不妨找出原因，再對癥下藥，才能打開孩子害羞、怕生的情結。　

　　造成孩子害羞、怕生原因　

　　對于孩子害羞、怕生的行為表現(xiàn)，父母應先了解其原因。一般來說，寶寶出生后六至八個月，便開始進入“認生”期，造成孩子害羞、怕生的背后原因不外乎下列幾種情形：　

　　1.個性差異：每個孩子的個性氣質都不相同，有的內向、害羞、退縮；有的則是活潑、大方。如果孩子生性內向、害羞或膽小，必然比較容易怕生。　

　　2.互動機會少：現(xiàn)代家庭子女少，無形之中也減少了孩子與同伴互動的機會。再加上有許多父母在孩子小時，樣樣事情都幫孩子安排好，事事為他代勞，總以為在如此環(huán)境下成長的孩子是最幸福的，但卻不知孩子在成長過程中，很難有和大家接觸的機會，從而有嚴重害羞、怕生的傾向。　

　　3.不安全感作祟：寶寶行為發(fā)展的第一年，會對主要照顧者產生強烈的依賴感。如果此時不注意影響他，容易造成孩子對人產生畏縮、不信任感，而間接影響孩子日后與人相處的關系。　

　　4.父母教養(yǎng)態(tài)度：父母忙于工作沒時間陪伴孩子，和孩子缺少聯(lián)系。或討厭孩子吵鬧、怕孩子一直跑來問問題時，而讓孩子以看電視、聽錄音帶等打發(fā)時間。當孩子有吵鬧行為時，就怒罵他“不安靜就要挨打”。孩子有問題來問父母時，不是被奚落一頓，就是要他離開，不要吵大人做事。孩子一再被拒絕，造成日后遇事害羞、怕生的情結，是父母絕對沒有想到的。　

　　5.缺乏自信心：因為孩子本身溝通或接觸社會的技巧不佳，導致孩子缺乏表現(xiàn)自我的信心，而選擇以退縮及逃避的行為來掩飾自己的缺點。　

　　6.遺傳因素：父母本身天生個性屬于內向、害羞，又缺少與其他鄰居、朋友聯(lián)系的機會，相對的，也會造成孩子害羞、怕生的個性。　

　　找出原因、對癥下藥　

　　1.未熟悉前，不讓陌生人突然接近　　每個孩子個性都不一樣，對于生性內向害羞、膽小，以及缺乏安全感的孩子來說，適應環(huán)境的能力較弱，有時看到陌生人時會害怕得大哭，所以在未熟悉前，盡量不讓陌生人突然接近孩子，以免孩子受到驚嚇而畏縮。　

　　2.增加孩子社交、交往的機會　　現(xiàn)代家庭子女少，無形中也減少了孩子與同伴交往的機會，因此平時可帶孩子到朋友家拜訪，或是參加一些社會團體活動，為孩子拓展人際關系及社交天地，增加孩子的交往機會。　

　　3.及時給予孩子適當?shù)囊龑А　‘敽⒆佑泻π摺⑴律榻Y時，父母應給孩子引導，使孩子有正確的觀念，但避免勉強地要求孩子。反之，父母若未能及時給予引導，孩子可能會因為這次經(jīng)驗，而誤以為逃避便能解決問題。　

　　4.先做好心理準備免除恐懼　　如果孩子害怕陌生人，父母不妨在客人上門前先為孩子做好心理準備，如有多少客人、都是些什么人、孩子應有的禮節(jié)等。父母也可先扮演客人角色，與孩子先進行模擬演練，降低孩子恐懼、怕生的心理。　

　　5.通過游戲了解孩子并建立自信心　　拿孩子平時喜愛的布偶，陪孩子玩角色扮演的游戲，通過一些已經(jīng)發(fā)生或還未發(fā)生的小故事玩一場布偶劇，以增加其交往經(jīng)驗，而父母也可以從游戲中了解孩子的心理，并建立其自信心。　

　　6.勿勉強及否定孩子　　有些孩子會因自身的溝通能力或社交技巧不佳，而以逃避的方式對外，如果孩子不愿在客人面前說話，切勿勉強，不要一口咬定“他就是這樣害羞，見到客人總是別別扭扭”。父母的話孩子聽了，會以為自己個性就是內向、害羞、而視怕生為理所當然。　

　　7.適時給予孩子打氣、鼓勵　　不論孩子的表現(xiàn)如何，父母的態(tài)度是很重要的。如果孩子有怕生、害羞的情況時，父母切勿當場給予難堪和指責，事后也要不時為孩子打氣，找出孩子怕生、害羞的潛在原因，并耐心教導他打開心房。如果孩子有好的表現(xiàn)時，別忘了給予他適時的鼓勵和贊美，建立其自信心。　

　　8.通過童話故事書啟發(fā)孩子　　三歲左右的孩子已聽得懂故事，媽媽可以通過故事書內容，開啟孩子的心扉。如害羞的鴨子和沒有自信心的天鵝，如何勇敢地踏出第一步，結果變成美麗又受歡迎的成員。以富趣味的教育性對話說給孩子聽，讓他踏出害羞、怕生情結。　

　　耐心教育打開心房　

　　大人不要要求孩子去做做不到的事，當孩子產生挫折、退縮時，給予正確引導。做到了，給予鼓勵及贊美，加強其自信心。　

　　帶孩子參與社交活動時，盡量避免讓孩子一開始時，接觸態(tài)度不佳或講話很大聲的長輩，以免孩子嚇到，更加退縮。　

　　引導孩子與其他小朋友交往，剛開始大人可隨時守在一旁，待孩子大開心房、融入活動時再離開。　

　　孩子有害羞、怕生行為表現(xiàn)時，切勿當場給予難堪和指責，增加其挫折和退縮。