愛發(fā)愁畢竟不是好事，應(yīng)及時(shí)得到糾正。

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　　我是一個(gè)13歲女孩的媽媽，無意間看到她的博客上寫著：“天陰沉沉的，就像我陰沉沉的心。現(xiàn)在，我會(huì)不由自主地憂愁，數(shù)學(xué)題做不出來，這樣怎么面對(duì)中考；和好友小諾吵架了，我也只是坐在家里愁，不知怎么解決；有個(gè)男孩給我寫紙條，我不想答應(yīng)，可又想他關(guān)注我。唉，這就是成長(zhǎng)要付出的代價(jià)嗎？怎么這么多愁事啊？”是不是這么大的孩子都這樣啊？

　　發(fā)愁的媽媽：

　　《少年維特之煩惱》說的不就是青春期孩子的煩惱事嗎？到了青春期，幾乎每個(gè)孩子都是“維特”，學(xué)習(xí)、交友、戀愛等都可能成為他們眼中的愁事。美國(guó)曾進(jìn)行過一項(xiàng)調(diào)查，90%的青少年經(jīng)常會(huì)因種種困惑而發(fā)愁。

　　你女兒的這個(gè)年齡，正是青春早期向中期過渡的階段，第二性征已經(jīng)開始發(fā)育，男孩長(zhǎng)出喉結(jié)、女孩身材變得玲瓏有致。身體變化讓孩子意識(shí)到自己該“單飛”了，但心理上卻還無法真正獨(dú)立和全面看待問題。孩子做不出題，我們看來很正常――你要是什么都會(huì)還來學(xué)校干嗎？可他們就認(rèn)為做不好說明沒能力。同樣，與朋友鬧別扭了，他們不是設(shè)法解決問題，而是多數(shù)時(shí)間在想自己是不是人緣不好，便越想越煩。但他們又覺得長(zhǎng)大了，不愿求助于父母，就形成了多憂的特征。

　　我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，兒童喜歡睜著大眼睛東瞧西看，問爸爸媽媽“天為什么是藍(lán)的”、“鳥為什么會(huì)飛”，關(guān)注的是外部世界。但到了青春期，由于生理變化，孩子變得更關(guān)注自身，心理上由開放轉(zhuǎn)向閉縮，他們常思考的問題變成了“我在別人眼里到底怎么樣”。表面看來你女兒是為前途和友誼發(fā)愁，實(shí)質(zhì)上卻是為“我是否能得到他人的認(rèn)可”而擔(dān)憂。

　　愛發(fā)愁畢竟不是好事，應(yīng)及時(shí)得到糾正。最有效的方法是讓孩子盡快社會(huì)化，多參加集體活動(dòng)，與不同人交流，從而多方面獲得別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。同時(shí)，也有助于鍛煉孩子解決問題的能力。

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