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成長物語

小孩子為何會(huì)“人來瘋”

分類: 成長物語 心理詞典 編輯 : 心理知識(shí) 發(fā)布 : 10-04

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  有些孩子在有客人時(shí)表現(xiàn)“異?!?,這與現(xiàn)在家庭大都是一個(gè)孩子,長期單獨(dú)玩耍,與外界接觸少有關(guān)系。孩子都愿有個(gè)伴,不管是成人還是小孩,一般有客人來訪時(shí),雖然主要是來拜訪家長的,但孩子也會(huì)因?yàn)榧依锒嗔艘粋€(gè)人而高興。
 
  如果大人只顧談天說地,那就會(huì)很讓他傷心,認(rèn)為沒有看到他的存在。為了表明他自己的地位,他也會(huì)主動(dòng)插話,拉客人與他做游戲,若順著他呢,他會(huì)興奮不已,若是家長稍加阻擋,他便會(huì)大鬧一通。

  碰到這種“人來瘋”,有的人認(rèn)為當(dāng)著客人的面管教孩子,是對(duì)客人的不尊重,弄不好還會(huì)使客人難堪。另外也怕傷了孩子的自尊心,于是使好言相勸,或者干脆威脅說:“看人走了我再收拾你!”

  也有人認(rèn)為,等客人走后再管教孩子,已失去了管教的“最佳日期”,孩子不容易認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)在哪里,尤其對(duì)幼小的孩子更是如此。

  從原則上講,管教孩子是應(yīng)當(dāng)及時(shí)的,但要不要當(dāng)著客人的面管教孩子,則要具體分析。

  對(duì)于小一點(diǎn)的孩子,家長還是應(yīng)當(dāng)及時(shí)教育,好讓他清楚自己具體錯(cuò)在什么地方。要對(duì)孩子講清楚,這種行為是對(duì)客人的不禮貌,大家都不喜歡。不要用大道理,也不要粗聲大氣,因?yàn)槿绻议L急赤白臉的,就會(huì)搞得客人很不自在,孩子也不會(huì)認(rèn)真聽進(jìn)去。

  對(duì)于大一點(diǎn)的孩子,最好不要當(dāng)客人面教訓(xùn)他,因?yàn)楹⒆哟罅耍凶宰鹦牧?,尤其是怕?dāng)著別人的面批評(píng)他,揭他的短,讓他難為情。

  家長可以找個(gè)借口叫他離開,等客人告辭后再進(jìn)行教育,但不要拖的太久。若時(shí)間長了,家長再提此事,孩子早已淡忘,收不到教育效果,還會(huì)使孩子反感。

  一般家長對(duì)孩子的這種“人來瘋”很頭痛,一見孩子在客人面前指手劃腳,過分活躍,就緊張,甚至生氣。

  其實(shí),孩子“人來瘋”也有它積極的一面。首先可以充分調(diào)動(dòng)孩子表現(xiàn)自己才能的積極性。不管家長讓做什么事情,出于一種愛在別人面前炫耀自己的心理,孩子一般容易接受,并且往往比平時(shí)做的要好。

  愛書法的孩子,家長讓他寫幾個(gè)字給客人看,由于有客人的注視,好像當(dāng)場(chǎng)考試一樣,他會(huì)聚精會(huì)神,用最大的努力去寫好。得到客人的夸獎(jiǎng),會(huì)使他心里美滋滋的,比平時(shí)聽了父母的稱贊還要高興。

  父母有時(shí)也會(huì)驚訝,“這孩子平時(shí)練字馬馬糊糊,應(yīng)付了事,今天怎么寫得這么認(rèn)真?”父母也會(huì)覺得臉上有光,許多父母在以后的學(xué)習(xí)中,還會(huì)拿客人夸獎(jiǎng)的話來鼓勵(lì)孩子,作為孩子不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

  有些孩子可能沒有什么特長,但既然他愿意在客人面前說這說那,不妨讓他“表現(xiàn)”個(gè)痛快,談?wù)勊男』锇椋麄儼嗬锏氖?,他的奇妙幻想。由于有父母和客人一齊作聽眾,孩子會(huì)格外來勁,滔滔不絕,有時(shí)甚至?xí)钫Z成珠,讓家長大吃一驚。這樣做可以鍛煉孩子的表達(dá)能力,邏輯思維能力,還可以避免養(yǎng)成在生人面前講話發(fā)怵的毛病,有什么不好呢?

  其實(shí),許多演員就表示自己是“人來瘋”,越是觀眾注意自己,自己的創(chuàng)作,表演欲就越強(qiáng)。

  其次,孩子“人來瘋”,異?;钴S,說明他心里十分高興,激動(dòng),這時(shí)候讓他做什么,學(xué)什么,一般孩子都樂意接受,愉快地進(jìn)行。所以家長要善于抓住有利時(shí)機(jī),讓孩子從被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。

  比如家長趁機(jī)可以給孩子講講什么是“文明待客”,什么是“禮尚往來”,可以考考孩子“你知道客人來了為什么要敬條嗎”?“請(qǐng)你幫我擺好桌子,想想讓客人坐在哪里?”因?yàn)榧依镉锌腿耍⒆訒?huì)覺得很新鮮,有趣,對(duì)家長的話一般不會(huì)反感,為了證明自己能行,他會(huì)努力做好。

  這樣一來,家長既增加了一個(gè)“幫手”,又不致使孩子鬧著沒事、瞎搗亂。同時(shí)還教孩子學(xué)會(huì)了如何禮貌待客。時(shí)間長了,孩子就會(huì)知道有客人來時(shí)自己該怎么做了。所以家長不要一見孩子“人來瘋”就煩得不得了,應(yīng)該努力把壞事變成好事。

  俗語說“沒有規(guī)矩不成方圓”,家長要想減少孩子“人來瘋”,就應(yīng)該在平時(shí)注意嚴(yán)格要求,積極誘導(dǎo),使孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)及行為習(xí)慣。

  我們國家具有熱情好客的傳統(tǒng)。在現(xiàn)實(shí)生活中,親人之間,朋友之間,友好往來是常事,這樣彼此交往,可以增進(jìn)人與人之間的理解,融洽彼此間的情感,孩子也能從中受到與人友好相處美德的熏陶。這些對(duì)他長大后走向社會(huì),友好、大方地與人交往,也有很好的借鑒作用。因此家長應(yīng)該教會(huì)孩子怎樣待客。

  家長切忌自己談的熱火朝天,讓孩子從始至終坐冷板凳。即使孩子在一邊玩耍,也要關(guān)注一下孩子,讓孩子覺得自己沒有因?yàn)榭腿藖矶芾溆?。一般客人來時(shí),家長應(yīng)向客人介紹自己的孩子,讓孩子覺得很受重視,若家長能夠再詳細(xì)的介紹一下自己孩子的特長和優(yōu)點(diǎn),或者讓孩子給客人表演一下節(jié)目,則既烘托了氣氛,又鼓勵(lì)了孩子,也適應(yīng)了孩子愛在別人面前表現(xiàn)自己的心理。

  “人來瘋”是大多數(shù)孩子都有的一種正常的心理表現(xiàn),只要家長加強(qiáng)教育和引導(dǎo),您的孩子一定會(huì)變得懂事,有禮貌的。

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