育兒經(jīng)：教育孩子要揚(yáng)長(zhǎng)避短

　　怎樣正確教育孩子？孩子的成長(zhǎng)過(guò)程本應(yīng)該非常單純無(wú)邪的，可是有的時(shí)卻很容易受到一些事情的影響，給他們的童年記憶里留下陰影，這樣對(duì)于他的成長(zhǎng)就會(huì)帶來(lái)傷害。所以說(shuō)父母一定要留意那些與眾不同存在獨(dú)特心理的孩子，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短的教育。

　　一、淡化相貌心理。對(duì)于那些長(zhǎng)相特別丑或特別美的孩子，家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)當(dāng)著他們的面發(fā)表些議論。在被他們提示一些“相貌異常”的孩子對(duì)自己的相貌會(huì)產(chǎn)生“自己與眾不同”的自卑或自傲心理。這種過(guò)早的自我淺層表面的關(guān)注，是不利于孩子心理全面健康發(fā)育的。因此，對(duì)于特美、特丑的的孩子，家長(zhǎng)都應(yīng)努力去淡化他們的“與眾不同感”。

　　二、淡化優(yōu)勢(shì)心理。有時(shí)，孩子的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)也需適當(dāng)?shù)氐?。?ldquo;望子成龍”的心理態(tài)勢(shì)中，許多家長(zhǎng)對(duì)孩子從小表現(xiàn)出來(lái)的天資往往是給予充分肯定、贊揚(yáng)、鼓勵(lì)和宣傳。這種強(qiáng)化孩子“異于常人能力”的行為，易導(dǎo)致孩子過(guò)早地“專業(yè)化”，從而影響心身的全面發(fā)展。在孩子的少兒時(shí)期，讓他們廣泛接觸、涉足生活與事物的方方面面，廣泛汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，也是在為將來(lái)的“專一”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、淡化情感心理。別讓他們發(fā)現(xiàn)自己是家長(zhǎng)的“心頭肉”。如今獨(dú)生子女們的家長(zhǎng)大多對(duì)孩子有“過(guò)于關(guān)懷”的傾向。許多家長(zhǎng)盡量滿足孩子們提出的一切要求。久而久之，在嬌慣中，孩子便有了那種“我在父母心目中地位絕對(duì)不一般”、“我比其他孩子優(yōu)越得多”的異常心理。這種心理情感往往導(dǎo)致他們?nèi)涡?、不?fù)責(zé)和不愿吃苦等。家長(zhǎng)對(duì)子女的疼愛，盡可能地深藏一點(diǎn)，含蓄一點(diǎn)，才更有利于孩子身心的健康成長(zhǎng)。在日常生活中，有意淡化一下孩子的“獨(dú)特心理”，讓他們?cè)谄椒仓畜w味生活的酸甜苦辣，在扎根大眾的沃土中枝繁葉茂。

　　了解了這些淡化孩子獨(dú)特心理的方法之后，那么家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)生活當(dāng)中就應(yīng)該重視了，因?yàn)榻逃绞降目茖W(xué)與否，不僅僅是孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，也是讓他們避免一些異常心理出現(xiàn)保證心理健康的根本。

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