孩子的最初教育者就是他們的父母，所以父母怎么教育孩子還是一個很重要的問題，其實孩子教育是有很多的注意事項呢?下面我們就給大家介紹一下家庭教育兒童的注意事項。

　　家庭教育兒童的注意事項一、父母是孩子的模仿對象　 家庭教育的特點是潛移默化，言傳身教。孩子的可塑性大，模仿性強，父母的一言一行、一舉一動實際上都是在以身示范，無時無刻不在潛移默化地對孩子施加影響。對于0-3歲的嬰幼兒而言，父母的影響更大，因為人的個性特點大多是在這一時期奠定基礎(chǔ) ，而這一時期的孩子接觸最多的就是父母。因此，孩子在家庭中所學(xué)到的一切，包括說話的語調(diào)、動作、走路姿態(tài)、性格和品德等都會打上父母的烙印。所以有人說，孩子是父母的鏡子。

　　家庭教育兒童的注意事項 二、別老是“人家孩子怎么、怎么的” 　父母要教育好孩子，首先就要了解孩子的年齡特征和個性特征。年齡特征是指一定年齡階段的生理與心理發(fā)展水平及特點。如孩子在幼兒期特別喜愛游戲和故事，父母采用做游戲和講故事的方法來教育孩子，便能取得事半功倍的成效。倘若一個勁地講大道理，效果肯定不好。個性特征是指每個孩子各自具有的性格特點，如有的孩子性格外向，活潑好動;有的則性格內(nèi)向，靦腆、安靜。因此，對孩子不能采用千篇一律的教育方法。父母學(xué)一點兒童心理學(xué)知識非常重要，父母應(yīng)該經(jīng)常注意觀察和研究自己孩子的個性特征，并站在孩子的角度去觀察其所思、所為及其心理需要。在家教過程中，父母千萬不要用“人家孩子怎么的”來衡量自己的孩子，因為每個孩子都有自己的個性特點。

　　家庭教育兒童的注意事項三、孩子一樣有自尊心　 有些父母從未意識到孩子也是有自尊心的，一味求全責(zé)備或輕視孩子的點滴進步，在不經(jīng)意中傷害了孩子。自尊心是影響孩子健康成長的重要心理因素，尊重孩子不僅能促進孩子自信心、自尊心的發(fā)展，而且能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神及行為控制能力。自尊心受到損害的孩子，在發(fā)展中必然會產(chǎn)生心理障礙，如自卑感和對抗心理等。因此，父母必須時刻注意尊重孩子，及時肯定和鼓勵孩子的點滴進步。

　　家庭教育兒童的注意事項四、從小教起，從小改正 　0-3歲是孩子身心發(fā)展最迅速的時期，此時孩子的可塑性大，培養(yǎng)良好的品德及性格最易取得成效。同樣，如果孩子有某種不良行為習(xí)慣，糾正也最容易。

　　家庭教育兒童的注意事項五、別總盯著孩子的缺點 　父母對孩子進行教育時，對于其表現(xiàn)出的良好行為給予肯定和表揚，會使孩子感到高興，以后自然愿意再重復(fù)這種良好行為，這種做法稱之為正強化。但有些父母的眼睛卻總是盯著孩子的缺點，并翻來復(fù)去地講這些缺點，這就稱之為負強化。負強化不僅改變不了孩子的不良行為習(xí)慣，反而易于強化這種習(xí)慣。如有些孩子有偏食的毛病，父母甚為著急，希望孩子改掉，逢人便說：“這孩子只吃魚、肉、蛋，蔬菜不沾邊……這可怎么辦呢?”孩子出現(xiàn)越管越糟的現(xiàn)象，往往是父母慣用負強化所致。

　　以上這些都是家庭教育兒童的注意事項，只有我們掌握好這些注意事項，我們才能保證我們的孩子發(fā)展的更好。