現(xiàn)在國(guó)家已經(jīng)開(kāi)放二胎政策，當(dāng)中的原因從心理健康角度來(lái)分析，可能是因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，所以家長(zhǎng)過(guò)度溺愛(ài)，影響到了孩子的社交。如果家里面有兩個(gè)孩子，那么孩子有了玩伴，自然社交上就不容易出現(xiàn)問(wèn)題。那么，如何讓孩子成為社交小能手呢?

　　1.教孩子學(xué)會(huì)“情感”

　　社交能力很重要的一個(gè)要素就是情緒控制力，一般來(lái)說(shuō)，善于表達(dá)情感、情緒自控力較好的孩子，會(huì)更加受到長(zhǎng)輩及同齡小伙伴們的喜歡。因此，在學(xué)齡前，父母就應(yīng)該要教孩子學(xué)會(huì)如何去表達(dá)情感、控制自己的情緒，讓孩子知道，自己怎樣的情緒或行為是討人喜歡的，而怎樣的行為則是會(huì)讓別人不喜歡的。在遇到孩子一碰到不合自己心意就大喊大叫或亂扔?xùn)|西時(shí)，家長(zhǎng)也不要完全無(wú)視或者大聲喝止孩子“不要再哭了”，而是要教他們學(xué)會(huì)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的情緒，表達(dá)自己的想法，以使他們逐漸學(xué)會(huì)有效控制自己的情緒和行為，同時(shí)也認(rèn)識(shí)他人的情緒，理解和配合他人。

　　此外，父母還可以在家庭中多與孩子玩“角色扮演”的游戲，通過(guò)游戲來(lái)正確地引導(dǎo)孩子，這也不失為提高孩子自控力和社交能力的好方法。

　　2.建立和睦、融洽的親子關(guān)系

　　自信、開(kāi)朗、有愛(ài)的孩子會(huì)更容易融入小伙伴中，并受到小伙伴們的喜愛(ài)，而這些性格的形成，與家庭成員間的關(guān)系也是密切相關(guān)的，一般來(lái)說(shuō)，在民主平等的家庭環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子會(huì)性格開(kāi)朗、正直一些，在充滿愛(ài)、同情、理解的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子會(huì)更具有愛(ài)心和同情心，而在父母溺愛(ài)中成長(zhǎng)的孩子則會(huì)養(yǎng)成任性、自我為中心的性格，在父母專(zhuān)斷的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子則會(huì)逐漸形成自卑、敏感、退縮、逃避等性格，這種孩子在面對(duì)新環(huán)境或陌生人時(shí)，常表現(xiàn)出恐懼、焦慮或回避的情緒，如缺乏自信、表達(dá)不清、害羞、不敢看對(duì)方、臉蛋發(fā)紅、軀體緊張等，再?lài)?yán)重一點(diǎn)的甚至還會(huì)形成社交恐懼。所以，家長(zhǎng)要注意為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧、愉悅的家庭環(huán)境。

　　3.父母言傳身教正面影響

　　父母是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中很重要的老師，父母的一言一行，都會(huì)在潛移默化中影響著孩子。如果父母經(jīng)常表現(xiàn)出負(fù)面的情緒，孩子社交能力中受到負(fù)面的影響也是非常大的。所以，父母在處理情緒時(shí)，要保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，為孩子樹(shù)立積極樂(lè)觀的榜樣，同時(shí)，當(dāng)看到孩子在生活中碰到社交問(wèn)題時(shí)，也要多鼓勵(lì)他們以正面、積極的態(tài)度去面對(duì)。

　　現(xiàn)在很多家長(zhǎng)沒(méi)到了周末都會(huì)帶著孩子去學(xué)習(xí)各種技能，從某個(gè)方面來(lái)說(shuō)，這大大阻礙了孩子的社交。如果可以的話，周末可以帶著孩子多去與其他孩子玩耍，這樣給孩子創(chuàng)造更多與其他人交往的機(jī)會(huì)，孩子的社交能力就會(huì)得到增強(qiáng)。

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