現(xiàn)在的孩子們不光要面對繁重的學習壓力，還要面對其他方面所帶來的壓力。很多孩子因為心理健康不是很好，內(nèi)心比較脆弱，甚至出現(xiàn)了因為作業(yè)多而輕生的情況。那么，對于我們來說，該怎樣預防青少年自殺呢?

　　重視家庭的健全。國外研究資料表明，家庭有時是罪魁禍首同時又是犧牲品，大約百分之五十的自殺是因為家庭破裂。即使是完整無缺的家庭，當生活變得雜亂無章的缺乏交流時，它應有的功能也將消失殆盡，同時父母有自殺行為，子女自殺的可能性也大增加。事實上，體驗過家庭成員自殺行為的青少年，其自殺的可能性將是同齡人的九倍。

　　教師應具有發(fā)現(xiàn)青少年異常行為的敏感性。根據(jù)眾家之言，能首先發(fā)現(xiàn)青少年有異常行為的往往是教師因為在與學生的日常交往過程中，教師不僅有識別不良行為的能力，并且有中斷這種行為的絕好機會。

　　建立咨詢協(xié)作小組，及時進行心理疏導。有條件的話，以社區(qū)為單位或以每一個居住區(qū)組成一支由校長、任課教師、心理學家、醫(yī)務售貨員以及社會工作者組成的咨詢協(xié)作小組。負責對有麻煩的青少年進行心理疏導，以維護和促進青少年的心理健康，把自殺意念防患于未然。

　　只有做到上述幾點，才能夠真正的預防孩子們有輕生的想法。同時，小編建議教育部門要做到真正的給孩子們減壓，多學習國外的教育方法。別天天只顧著讓孩子讀書，只會讀書的孩子除了會變成書呆子，到了社會上一點作用都沒有。