如何教育獨生子女

　　獨生子女的5種不良個性類型

　　獨霸型

　　獨霸型個性器要是指兒童的個性倔犟，自我意識強烈而頑固，不喜歡和同伴分享快樂，喜歡單獨活動不合群。在群體中經常稱“王”逞霸，事事以我為中心，不達目的不肯罷休。

　　貪占型

　　貪占型的不良個性品質是指兒童對物品有著強烈的占有欲，只要他認為某種東西好，就想要獲得或占有。在幼兒期這類兒童經常會搶奪或偷拿其他兒童的東西。在小學或中學階段，如果這種占有物品的欲望得不到滿足的話就有可能發(fā)展為偷盜行為。

　　依賴型

　　依賴的不良個性器要是指幼兒由于從小受到過度嬌慣而未形成獨立生活的能力，從而表現為對父母的依附性特強。在幼兒園里，這類孩子表現為自立性較差，生活自理能力差，嬌氣較足，生活上追求奢華，有鋪張浪費的不良習慣。

　　怯懦型

　　不良個性主要是指孩子因從小受到的壓抑和限制過重，而形成的一種膽小怕事的畸形品質。造成這種不良個性的原因主要是粗暴或恐嚇式的家庭教育方法所致。

　　逆反型

　　不良個性主要是指幼兒的性格表現出與成人有強烈的敵對或抵觸情緒。這類孩子對成人不信任感特強，特別是當他們受到老師或家長的批評時，就會表現出強烈的對抗情緒或行為。

　　對獨生子女的不良個性的教育要根據孩子的實際狀況，對不同個性品質采取不同的教育方法。我們在實踐中認為以下幾種方法比較適用。

　　1.要抓住教育時機，及時教育。

　　因兒童時期的品德和個性的可塑性都比較大，所以無論是教師還是家長發(fā)現孩子有了不良個性表現時，都要及時給予教育和矯正，不可放任不管，也不可事后一塊算賬。 1