寒假中要注意教育孩子拒絕不良網(wǎng)絡(luò)

　　寒假中，各地的網(wǎng)吧隨之火爆起來(lái)。在樂(lè)山中心城區(qū)幾家規(guī)模較大的網(wǎng)吧里，所有電腦前都座無(wú)虛席。雖然我市文化稽查大隊(duì)和有關(guān)部門一直在加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的管理，并在寒假期間不定期的突擊檢查，但放寒假以來(lái)，一些網(wǎng)吧不查身份證，隨意讓學(xué)生進(jìn)入，大力組織挑戰(zhàn)比賽以吸引中小學(xué)生等問(wèn)題依然存在。

　　在牛口耳橋某網(wǎng)吧，筆者看到雖然門口墻上掛有“禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧”的警示牌，然而，室內(nèi)上網(wǎng)者大多是中小學(xué)生。環(huán)顧四周，燈光昏暗，到處香煙裊繞，空氣顯得極為污濁，不時(shí)還傳來(lái)陣陣惋惜聲和叫罵聲，甚至還有歇斯底里的尖叫聲。筆者留意觀察了一下，網(wǎng)吧內(nèi)正在上網(wǎng)的五六十人中，其中有一半以上的都是學(xué)生模樣的未成年人，而且多數(shù)人面前都放著吃剩的泡面盒。他們有的在“ＣＳ”戰(zhàn)區(qū)里瘋狂地屠殺著“警察”或是“匪徒”，有的“穿”著戰(zhàn)衣，配備著精良的武器在“傳奇”世界里四處尋找“ＰＫ”對(duì)象，有的正在用視頻ＱＱ和網(wǎng)友聊天。看著這樣渾濁的環(huán)境和那些稚嫩的臉龐，的確令人為之擔(dān)憂，筆者上前與兩個(gè)約初中一二年級(jí)的小男生攀談。據(jù)一位姓張的學(xué)生講，現(xiàn)在對(duì)他們來(lái)說(shuō)，能吸引自己的活動(dòng)實(shí)在不多，而網(wǎng)吧則像一個(gè)大轉(zhuǎn)盤一樣，什么時(shí)候都能找到年紀(jì)相仿而興趣相投的人。同時(shí)現(xiàn)在很多網(wǎng)吧都不拒絕他們上網(wǎng)，而且網(wǎng)主還主動(dòng)讓他們成為會(huì)員。如果是會(huì)員的話，上網(wǎng)一小時(shí)才一元錢，所以對(duì)他們來(lái)說(shuō)，覺(jué)得十分合算。“那你們家里人不過(guò)問(wèn)你們這樣成天在網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎”另一位姓石的小男生回答說(shuō)：“過(guò)節(jié)了，大人們?cè)诩掖蚺贫济Σ贿^(guò)來(lái)，過(guò)年玩玩網(wǎng)吧，對(duì)我們也放寬了。我爸爸給我規(guī)定了時(shí)間，只玩２個(gè)小時(shí)。”

　　一位教育專家指出，從表象上看，進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)只是一種簡(jiǎn)單的消遣方式，實(shí)際上恰恰相反，法規(guī)管理的空白、網(wǎng)絡(luò)媒體的海量信息和無(wú)序的溝通空間，都使得它在文化層面、道德層面上對(duì)使用者要求更高，而偏偏青少年學(xué)生群體的認(rèn)識(shí)能力和自我保護(hù)能力十分有限。青少年發(fā)育尚未成熟，思想易受干擾，接收信息、知識(shí)，認(rèn)識(shí)事物缺乏辨析能力，因此家長(zhǎng)、老師和社會(huì)對(duì)其網(wǎng)絡(luò)道德教育的引導(dǎo)和控制也就顯得尤其重要。在寒假期間，家長(zhǎng)們一定要更多地抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心孩子，決不能因過(guò)節(jié)而放松或放寬對(duì)孩子的管教，應(yīng)從正面引導(dǎo)孩子正確對(duì)待網(wǎng)吧，認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，教育孩子“未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧”的危害性，更不能整天沉溺于網(wǎng)吧。家長(zhǎng)要經(jīng)常注意應(yīng)以身作則，以自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為做榜樣，帶動(dòng)自己的孩子，尤其在網(wǎng)絡(luò)教育上要以科學(xué)的態(tài)度，循循誘導(dǎo)他們。一方面要滿足孩子求知的需求，另一方面要提醒孩子網(wǎng)吧中所存在的種種問(wèn)題，引起孩子的警覺(jué)，在孩子心中建立起一條抵御的防線，減少孩子沉溺網(wǎng)吧的可能性。