每個(gè)人都會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的心理問(wèn)題，有心理問(wèn)題并不是可怕的事情，但不去解決這個(gè)心理問(wèn)題才可怕。大人亦如此，那孩子呢?孩子有心理問(wèn)題該怎么處理好?兒童心理專(zhuān)家表示，孩子有心理問(wèn)題要做到正確處理，以免傷害孩子幼小的心靈，留下陰影。因此，建議父母?jìng)儚囊韵?個(gè)方面入手。

　　1、待離婚問(wèn)題要謹(jǐn)慎

　　對(duì)待父母離婚，打破了原有家庭的寧?kù)o，使子女得不到完整的父愛(ài)或母愛(ài)，不少子女因此心理開(kāi)始扭曲。為人父母者，當(dāng)夫妻關(guān)系不和時(shí)， 為了未成年的子女，千萬(wàn)不要輕易去趕時(shí)髦、鬧離婚。即使夫妻感情確已破裂，在離婚前，也應(yīng)當(dāng)多為子女考慮，畢竟孩子是無(wú)辜的，而且他們正處在發(fā)展時(shí)期，給他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭生活環(huán)境是我們的責(zé)任。

　　2、用科學(xué)的方法指導(dǎo)

　　由于傳統(tǒng)教育觀的長(zhǎng)期影響，我們的父母不具備系統(tǒng)的教育子女的理論知識(shí)，教育方法不適應(yīng)孩子的 發(fā)展規(guī)律。要改變這種現(xiàn)狀，小學(xué)生的父母需接受比較系統(tǒng)的再教育。社會(huì)也有責(zé)任給他們提供學(xué)習(xí)的條件，如舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，使家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)和處理家庭同子女教 育之間的關(guān)系，積極營(yíng)造民主和諧的家庭氛圍最大限度地減少溺愛(ài)型和專(zhuān)制型家長(zhǎng)，使小學(xué)生的父母樹(shù)立正確的教育觀，并學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的方法指導(dǎo)子女的學(xué)習(xí)和發(fā) 展。

　　3、進(jìn)行心理健康教育

　　家庭教育要重視培養(yǎng)孩子美好的心靈、幼稚的心靈更需要關(guān)心。家長(zhǎng)先要知曉孩子的心靈更加需要關(guān)心，從小關(guān)心孩子的心理健康是每一個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù)。老師和家長(zhǎng)應(yīng)默契配合，由一方擔(dān)任批評(píng)的角色時(shí)，另一方擔(dān)任勸解，萬(wàn)不可兩面夾擊，要給孩子“溫暖的家”的感覺(jué)，家庭教育要重視培養(yǎng)孩子美好的心靈。

　　古人有云：三歲定終身。可見(jiàn)孩子在三歲時(shí)的心理或者性格都對(duì)以后的人生有著影響，當(dāng)孩子有心理問(wèn)題時(shí)，父母應(yīng)該重視，用科學(xué)的方法及早引導(dǎo)孩子重新走回心靈健康之路。

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