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我覺得自己沒有用,很無能,每當(dāng)看到父母滿懷期望的目光,就非常難過,不知如何做才能達(dá)到父母的要求,如今,一看見書就怕,真想把它扔出去……”據(jù)報道,在中國17歲以下青少年中,至少有3000萬人受各種情緒障礙和行為問題困擾,中小學(xué)生心理障礙患病率達(dá)21.6-32.0%。有關(guān)專家分析,家長對孩子的期望值過高,是孩子產(chǎn)生壓力的主要原因。
確實,隨著現(xiàn)代社會競爭越來越激烈,許多父母對子女抱太大希望,常常自覺不自覺地給孩子施加壓力,強迫孩子在小小年紀(jì)就去學(xué)這學(xué)那,結(jié)果,許多孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡情緒,有的還嚴(yán)重影響到身心健康。“望子成龍”是許多人的美好愿望,這本無可厚非,但必須明白不是每個人都成得了“龍”的,不能過分苛求自己的孩子,不要讓孩子背上沉重的思想包袱。
教育孩子不一定是把他培養(yǎng)成教授或博士才算成功,關(guān)鍵是要使孩子成為一個幸福的人。作為父母,應(yīng)設(shè)身處地考慮孩子的實際情況,照顧孩子的興趣愛好和實際能力,尊重孩子的意愿而不是盲目地要求孩子按照成人預(yù)先設(shè)計的軌道成長,千萬不要硬性地對孩子提出過高的期望要求,還要注意給孩子減輕過重的精神壓力。
要讓孩子快樂地成人成才,家長首先要有平和的心態(tài),降低期望值,給孩子減壓,根據(jù)實際情況和孩子一起制定合適的奮斗目標(biāo)。同時,家長也要學(xué)習(xí)一些教育學(xué)、心理學(xué)知識,掌握一些孩子身心成長發(fā)展的規(guī)律和教育技巧,提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。針對出現(xiàn)的問題,要給孩子指出今后努力的方向,用孩子樂于接受的方式去循循善誘,促使他愛學(xué)、會學(xué),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時家長也要注意激發(fā)孩子的創(chuàng)造力,培養(yǎng)孩子的生活能力,引導(dǎo)孩子不但學(xué)會求知,更要學(xué)會做人,變“逼”子成“龍”為教子成“人”。這樣,孩子才能健康成長。
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