適應環(huán)境關

    進入新的學校，環(huán)境變了，要求也不一樣了，有時還可能出現許多不如意。但環(huán)境是客觀的，而采取什么樣的態(tài)度卻取決于自己。因此每個人都要正確評價客觀事物，采取恰當的應對方式，努力適應新環(huán)境，盡快調整自己與新環(huán)境不相適應的習慣、想法等，而不要幻想讓環(huán)境適應你。
 

調整心態(tài)關

    幾經拼搏，成為最終的勝利者，是別人贊美、羨慕的對象，關注的中心。然而事過境遷，進入新的學校后，“座次”發(fā)生變化了，這時的你可能不再是最優(yōu)秀的，周圍鮮花和掌聲少了，心里嫉妒和自卑多了。因此必須努力調整心態(tài)，客觀評價別人，正確定位自己，要有“山外有山”的準備。

增強自信關

    古人道：“天下本無事，庸人自擾之。”許多適應不良者過分地夸大自己的缺點、劣勢，對自己的長處卻視而不見，于是他們進入了消極的思維方式和自我評價中。豈不知進入新的學校后，壓力對每個人都是均等的，大家都面臨如何適應的問題，別人之所以能較快適應，就是因為充滿自信，而自己不能適應正是缺乏自信的緣故。自信不是別人贈予的，而是靠自己的努力樹立的。

    總之，大學生入學是人生成長過程中要經歷的諸多關口中的一個，在關口面前要能做到正確認識自己，破除依賴，當面臨許多難題時，要從最容易解決的問題入手，逐個解決，就能信心十足地進入自己的學生角色。