四種狀況 表明兒童心理缺陷

　　小孩子的自我意識(shí)正處于逐步發(fā)育的階段，此時(shí)長(zhǎng)輩們的言傳身教對(duì)孩子的心理健康發(fā)育起到了很重要的作用。孩子由于接受能力有限，如果爸媽的表達(dá)和教育的方式不合適，孩子們很容易產(chǎn)生各種心理問(wèn)題，造成以下四種兒童心理缺陷。

　　1、注意力不集中。主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，譬如上課、做作業(yè)時(shí)多動(dòng)，注意力不集中。自控能力比較差，不聽(tīng)老師的指揮。 解決方法：對(duì)注意力不集中的孩子，要讓他們多做旋轉(zhuǎn)性的運(yùn)動(dòng)。很多這類孩子坐過(guò)山車、海盜船之類的旋轉(zhuǎn)性刺激運(yùn)動(dòng)都沒(méi)太大感覺(jué)，從來(lái)都轉(zhuǎn)不暈，這是因?yàn)樗⒁饬Σ患校忍炱胶夤δ苓t鈍，處于那么暈的環(huán)境中也不知道，所以經(jīng)常上課的時(shí)候像無(wú)頭蒼蠅，老師都拍桌子了他也不知道。所以這樣的孩子就要讓他多做旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，轉(zhuǎn)暈了，腦袋就開竅了。

　　2、性格不合群。首先體現(xiàn)為膽小，上了幼兒園不適應(yīng)，上課不敢發(fā)言，經(jīng)常被打，但又不敢喊人。另一種體現(xiàn)則相反，就是愛(ài)打人、撓人、咬人。

　　3、語(yǔ)言問(wèn)題上有兩個(gè)極端，一是到年齡了不說(shuō)話，譬如兩歲半了還不說(shuō)話，要不然就是話多，不聽(tīng)別人的話，自己喋喋不休地說(shuō)。還有就是抽動(dòng)癥，不停眨眼睛，聳鼻子。這些表現(xiàn)都與身體協(xié)調(diào)性不夠好有關(guān)。身體協(xié)調(diào)性就是大腦對(duì)自己所有肌肉的感覺(jué)傳遞進(jìn)來(lái)，然后再指揮他去及時(shí)行動(dòng)。而有這些特征的孩子需要多訓(xùn)練身體的協(xié)調(diào)性。

　　4、缺乏責(zé)任心：讓孩子叫人，他偏偏不愿意叫人。 解決方法：面對(duì)這種情況，可以刻意忽略他的存在，故意讓客人不理他，這時(shí)候孩子往往就會(huì)著急，他就會(huì)主動(dòng)地叫阿姨好，叔叔好。這是因?yàn)楹⒆右灿斜魂P(guān)注的需要。這種需要，要讓他體會(huì)到，他要是不給別人尊重，別人也不會(huì)給他尊重。

　　孩子的身心發(fā)展與父母的撫育是息息相關(guān)的，特別是兒童期，有時(shí)候父母的一句話可能影響了孩子的一生。兒童自我意識(shí)發(fā)展不完全，心理上容易產(chǎn)生缺陷，父母要盡早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決，這樣才算是對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)。