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孩子的性格與成績有關(guān)系嗎?家長當然是希望孩子,可以有一個良好的性格,而且學習成績也是一個佼佼者,而現(xiàn)在有一些研究表現(xiàn),其實孩子的學習成績和智商問題,和他們的性格是存在很大聯(lián)系的。
澳大利亞格里菲斯大學應(yīng)用心理學學院研究人員發(fā)現(xiàn):與以往認為的智商決定學業(yè)不同,教育的成功與性格的關(guān)系更為密切。
研究人員對性格與學業(yè)成績方面的相關(guān)文獻進行了有史以來規(guī)模最大的回顧,根據(jù)最基本的五種人格特質(zhì)(嚴謹性、開放性、宜人性、情緒穩(wěn)定性和外向性)對參與者進行評價后發(fā)現(xiàn),嚴謹性和開放性對學術(shù)成功的影響最大。另外,通過讓大學生對自己的性格進行評估,人們可以預(yù)測他們在大學階段的學業(yè)表現(xiàn)。如果由熟悉的人(老師、朋友)對他們的性格進行評估時,其預(yù)測成績的準確性要高出近4倍。
研究人員解釋:有了責任心,才能按時按量完成任務(wù)。而開放性,其實就是好奇心,它是人們不斷探索和發(fā)現(xiàn)的最初動力。這項研究成果認為:教育機構(gòu)不應(yīng)當把努力的重點放在學生的智商方面,而是應(yīng)當更多的關(guān)注每個學生的個性。
這項研究也解釋了為何自認為聰明的學生在大學里停止努力后,成績會慢慢下滑;而刻苦勤奮的人會取得好成績。簡而言之,要成功,光靠聰明是遠遠不夠的。
而通過上面的內(nèi)容介紹,我們就可以看得出來,家長想要讓孩子的成績更加的優(yōu)異,那么對他的性格養(yǎng)成,是應(yīng)該更加關(guān)注孩子的,心理健康專家認為,從小就培養(yǎng)他們良好的性格,才會讓孩子更加的聰明快樂。
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