孩子逆反心理不可強行壓制

　　孩子有逆反心理怎么辦?家長在照顧孩子的過程當中，也容易發現一個現象，那就是自己家的孩子比較的叛逆，仿佛任何事情都要跟家長作對，所以這個時候，就令很多家長比較苦惱，又不知道如何有效的幫助他們解決，現在就為家長介紹，關于孩子叛逆的應對方法。

　　據專家分析，從孩子成長的角度來說，有三個逆反期：

　　第一個逆反期是在3歲左右，這個時期孩子的自我意識發展了，對成人的要求及安排往往會逆向而行。

　　第二個逆反期是孩子10來歲的時候，這時孩子產生了“我是大人”的感覺，時時處處表現出自己的個性與獨立性，所以經常會和父母的想法發生沖突。

　　第三個逆反期是孩子的青春期階段，這期間孩子的獨立自主意識比較強烈，但他們的觀點、信念尚未形成或極不穩定。孩子逆反的成因主要包括：父母嘮叨、要求過高、專制粗暴、過分溺愛、設限過多、沒有做好表率、缺少必要的尊重、過分關心、過多批評、要求上的不一致、對孩子的關注過少等。而逆反的表現主要是：不服從老師或家長的教育;結成同齡群體，尋找“知音”和“朋友”;對社會產生不滿情緒，向社會挑戰等。

　　通過采訪，記者了解到，逆反心理具有盲目性、抵觸性、放縱性、極端性等特點。“逆反期”的心理、行為如果不加以正確引導，其后果是嚴重的，它會導致青少年出現對人對事多疑、偏執、冷漠、不合群的病態性格，使之信念動搖、理想泯滅、意志衰退、工作消極、學習被動、精神萎蘼等。叛逆心理的進一步發展，還可能向病態心理或犯罪心理轉化。

　　逆反是孩子走向成熟的標志

　　“小學生的逆反現象是他們在心理上有了獨立意識的基礎上產生的，但由于孩子心理并不成熟，這種獨立意識往往被他們用一種不恰當的方式表現了出來，這就是逆反。小學生的逆反現象是小學生走向成熟的表現。進入青春期的孩子，往往存在逆反心理的情況更多一些。”北重某小學的大隊輔導員富老師在談到小學生的逆反現象時道出了自己的觀點。

　　孩子在成長的過程當中，有這些叛逆心理是比較正常的，但是家長們要注意，絕對不能夠強行的去制止他這種心理，因為有的時候方法不正確反了，會給心理健康帶來更多的影響，所以說希望通過這些常識介紹之后，大家能夠注重這些問題。

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