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專家:家長要正確對待,別過分干預(yù)
王女士的兒子就讀于沈城一所重點高中,前幾天,王女士無意中看到兒子手機上有條短信,內(nèi)容雖是鼓勵加油的話,但字眼兒曖昧。
從老師那里,王女士了解到,兒子在班里與一個女生關(guān)系較為密切。
記者了解到,初三高三的學(xué)生“早戀”的動機大多單純,更多的是感情上的依賴和慰藉。一些同學(xué)表示,中高考前的日子緊張壓抑,有些煩悶的話無法和家長老師說。一位高三男生說,“我那哪叫什么戀愛啊,就是一起吃午飯,去補習(xí),聊聊學(xué)習(xí)的事兒、學(xué)校里的事兒,覺得挺放松挺舒服的,不像大人想的那么復(fù)雜。”
專家觀點若未影響學(xué)習(xí),不必過分干擾
東北育才學(xué)校心理教師李國民認為,家長應(yīng)該正確看待這種現(xiàn)象,判斷他們是否影響到正常的學(xué)習(xí),然后給予正確的引導(dǎo),只要沒有影響到學(xué)習(xí),就不用過分地干擾他們。預(yù)防考生關(guān)鍵時期發(fā)生“異性交往過密”最好的辦法就是,不要只看重成績,要學(xué)會關(guān)注他們的情緒和感受,多和考生溝通,多關(guān)注學(xué)習(xí)以外的事兒,“別讓那根緊張的弦兒繃太緊,否則很容易斷!”
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