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當我們拿玩笑涮美國高中的數(shù)學(xué)題和我們的六年級或初一水平一樣的時候,卻忘了反思過自己的學(xué)生除了那些成績單到底做了些什么其他的發(fā)展。很多家長們之所以什么都不讓自己的孩子做,因為覺得孩子要學(xué)習(xí)。最后當只有學(xué)習(xí)這一件事可做的時候,青春期的他們難免偏激和反抗。被要求的太緊了,甚至做出邁出人格和道德的事……
成才(化名)的媽媽對兒子管教非常嚴厲,為了確保兒子的所有時間都在學(xué)習(xí),媽媽沒有工作,搬到高中附近專心照顧兒子監(jiān)督他的學(xué)習(xí)。成才感到很壓抑,他覺得自己慢慢成了媽媽的“學(xué)習(xí)機器”。2月7日,成才的媽媽又一次開始數(shù)落成才時,成才下定決定,要將媽媽殺死。
17歲的成才正在讀高二,他的學(xué)習(xí)成績很好,在班上擔(dān)任了體育委員。優(yōu)秀的成才經(jīng)常受到鄰居、親戚的稱贊,可是他的內(nèi)心從來沒有高興過。成才的媽媽對兒子管教非常嚴厲,為了確保兒子的所有時間都在學(xué)習(xí),媽媽沒有工作,搬到高中附近專心照顧兒子監(jiān)督他的學(xué)習(xí)。成才感到很壓抑,他覺得自己慢慢成了媽媽的“學(xué)習(xí)機器”。2月7日,成才的媽媽又一次開始數(shù)落成才時,成才下定決定,要將媽媽殺死。成才說這樣就不用整天學(xué)習(xí)了,自己自由了。
長時間壓抑之下,血濃于水的親情,最終被扭曲成血淋淋的現(xiàn)實。“媽,我給你準備了一樣?xùn)|西,你把頭低下,把眼睛閉上不準看。 ”今年2月7日,當媽媽再次數(shù)落其學(xué)業(yè)后,河南鄭州的高二學(xué)生成才(化名)突然說。
媽媽聽了話,閉上眼睛,低下頭。成才趁機舉起準備好的啞鈴,砸向媽媽……
好學(xué)生成才的升學(xué)軌跡
1995年1月16日,成才出生在鄭州市一個工人家庭。在父母眼里,學(xué)習(xí)成績好的他非常優(yōu)秀,親戚、鄰居提起他也贊不絕口。
成才就讀的高中是一所名校。這所高中每年都有幾百個學(xué)生考入重點大學(xué),不少初中畢業(yè)生以考上這所學(xué)校為榮。成才一上高中,媽媽郭某就在學(xué)校附近租房,把家搬了過來。
郭某把全部精力投入到兒子身上:早上吃完飯,騎電動車送兒子上學(xué);中午放學(xué)接兒子回來,吃完午飯送走;晚上10點下晚自習(xí)后再接回來。
成才在學(xué)校表現(xiàn)良好,還是班里的體育委員。成才最好的名次是班里第21名,全校第91名。按照老師的說法:“在我們學(xué)校排名前600名之內(nèi)的學(xué)生,都能上重點大學(xué)。 ”
平時,成才一家人的花銷全靠當工人的爸爸。為保證兒子的學(xué)習(xí),郭某省吃儉用,在兒子日常學(xué)習(xí)的空隙,還給他報了補習(xí)班。“媽媽給我報了4個補習(xí)班,一個語文班、一個數(shù)學(xué)班、一個英語班、一個物理班。到了今年寒假時,改成了兩個化學(xué)班、一個語文班、一個數(shù)學(xué)班、一個英語班。整個寒假都在補習(xí),過年前補習(xí)到臘月廿八,年后初五就開始上補習(xí)班,中間休息的幾天都是在家寫作業(yè)。 ”成才說。
“整個寒假都是在補習(xí)。過年后,我就又有了殺死她的念頭。 ”成才說,正月十二前后,他拿出啞鈴,準備砸倒媽媽。聽說爸爸正月十五去上班,要三四天才回家,他準備在正月十六那天殺死媽媽,這樣就不會很快被爸爸發(fā)現(xiàn)。
辦案人員問成才,是否后悔殺死媽媽?成才隨口答道:“不后悔。我可以不用學(xué)習(xí)了,不用壓力那么大了。 ”
聲音
教育遠非考試那么簡單
12年前,在浙江金華,也發(fā)生過一起相似的殺母案。
17歲的徐力當時上高二,由于爸爸長期在外地工作,他從小到大基本上是在媽媽的悉心照料下成長。重壓之下的徐力感到媽媽管得太嚴,而且提出的目標無法實現(xiàn),深感委屈和壓抑。因?qū)寢尩墓苁粷M,2000年1月17日,徐力拿鐵榔頭活活砸死媽媽,后被判處有期徒刑15年。
去年11月12日,武漢漢陽高二學(xué)生徐鑫舉刀砍向父母,媽媽被砍死,爸爸重傷。
徐鑫的爸爸說,徐鑫原本成績很好,但是,“電腦害了他”。為讓孩子安心讀書,爸爸將電腦放到姑姑家,并騙兒子說電腦賣了。“就為這,兒子經(jīng)常和家人吵架,越吵越厲害,沒想到最后用菜刀砍人。 ”
鄭州大學(xué)一位學(xué)者說,成才殺母案雖然是孤立的案件,但又帶有一定的普遍性和必然性,應(yīng)該借此反思整個教育制度。
從此案中不難看出當前教育制度存在的一系列弊端:應(yīng)試教育扭曲了學(xué)生的心理,也扭曲了家長的心理學(xué)生在考試重壓下得不到任何途徑的心理宣泄,家長在高考為王、望子成龍的心理壓迫下,將希望變成了“狂熱”;應(yīng)試教育所突出的分數(shù)至上,讓學(xué)生本應(yīng)享有的道德教育、心理教育、法制教育退居其次甚至在課程表中無立足之地。教育,遠非考試那么簡單。
2月7日,剛過完元宵節(jié),成才的學(xué)校正式開學(xué)。寫完作業(yè)的成才正準備休息,媽媽說他的學(xué)習(xí)狀態(tài)不太好,問他的學(xué)習(xí)計劃是什么,準備考什么大學(xué)。成才沒有理會,媽媽就開始數(shù)落他。
成才說:“我說不出來,我根本不想學(xué)習(xí),所以沒有什么學(xué)習(xí)計劃。過了一會兒,她開始吵我,我就準備殺死她。 ”
成才說,為了確保媽媽死,他用啞鈴砸了兩下媽媽的頭,然后用一把裁紙刀割了兩下媽媽的喉嚨,又用鞋帶在媽媽的脖子上纏了兩圈,并且打了個結(jié)。確定媽媽死亡后,他用被子蓋住尸體,然后就去學(xué)校了。
2月11日中午,成才的爸爸上了4天班后回到家,看到桌上已經(jīng)做好的午飯,但是沒有看見母子倆。他來到兒子的房間,發(fā)現(xiàn)妻子在床上斜躺著,身上蓋著被子。他把被子掀開,只見枕頭上和枕頭旁都有血。
此時,成才的媽媽已死亡4天。法醫(yī)鑒定認為,郭某是被他人用鈍器打擊頭部、鞋帶勒頸致顱腦損傷合并機械性窒息死亡。
當天,成才被抓獲歸案。 2月22日,鄭州市中原區(qū)人民檢察院以涉嫌故意殺人罪批準逮捕成才。
初二就曾有過殺母心
“我怎么也想不到我兒子會殺他媽媽。 ”成才的爸爸痛苦地說,“我想可能是因為妻子平時對兒子管得太嚴了,整天都逼他學(xué)習(xí),節(jié)假日也得上補習(xí)班,沒有一點玩的時間,讓兒子壓力太大,造成他心理扭曲。 ”
爸爸說,妻子性格外向,對兒子責(zé)任感強,一直在家?guī)鹤樱瑳]有上過班。妻子對兒子的要求非常嚴格,學(xué)習(xí)抓得很緊。因為學(xué)習(xí)的事,娘倆經(jīng)常吵架。
“我上初二時,因為學(xué)習(xí)成績下滑,就有過殺死她的念頭。她管我學(xué)習(xí)比較多,和她吵過很多次。 ”成才歸案后說。
這例高中生啞鈴砸死母親的事件其實很容易避免,在生活中如果家長多參與其他的娛樂,多相互理解一點,多點其它的成長空間,此類悲劇必然是不會發(fā)生的。不論你是什么角色,一定不要做出讓自己后悔的決定……珍愛自己和身邊的人,才是最需要的愛的教育。
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