9月1日開學(xué)臨近，眼瞅著孩子現(xiàn)在整日還圍著電腦、滑板轉(zhuǎn)，心憂孩子開學(xué)后學(xué)習(xí)狀態(tài)的張女士帶孩子來到了兒童醫(yī)院心理門診尋求幫助。

　　孩子還想玩提前調(diào)節(jié)讓他進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

　　“其實(shí)，類似的孩子在開學(xué)前一段時(shí)間里并不少見。在漫長的暑期里游戲、嬉戲得疲勞過度，開學(xué)后勢(shì)必會(huì)覺得學(xué)習(xí)不吸引人，注意力渙散難以進(jìn)入狀態(tài)。從既往的經(jīng)驗(yàn)來看，孩子們短則需要一周長則需要一個(gè)月的適應(yīng)期”。廣州市婦兒醫(yī)療中心兒童醫(yī)院心理科主任醫(yī)師汪玲華表示，這種狀況，并沒上升到心理疾病程度。兒童心理醫(yī)生一般都會(huì)建議家長們?cè)陂_學(xué)前一周左右時(shí)間，對(duì)孩子的作息時(shí)間進(jìn)行調(diào)整(這對(duì)寄宿的孩子來說更為重要)，并適當(dāng)布置預(yù)習(xí)任務(wù)給孩子，讓孩子提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　學(xué)校恐懼癥屬情緒障礙，嚴(yán)重需就醫(yī)

　　與假期玩得比較瘋的孩子比起來，還有一類孩子特別害怕學(xué)校，一走近學(xué)校甚至提到學(xué)校，就會(huì)出現(xiàn)頭痛、腹痛、惡心、嘔吐等生理反應(yīng)。“這明顯是出現(xiàn)了學(xué)校恐懼癥的情緒障礙，這樣的孩子每個(gè)學(xué)期開學(xué)門診都會(huì)收治十幾個(gè)”，汪玲華介紹道。還在上小學(xué)二年級(jí)的小文，就是個(gè)特別“害怕”學(xué)校的孩子，每天起床、洗臉?biāo)⒀馈⒂貌停偸峭贤侠㈩l繁說自己胃痛、惡心或頭痛。可上醫(yī)院又檢查不出孩子患了什么病，久而久之，家長認(rèn)定了小文是在說謊。但即便“強(qiáng)制”送到了學(xué)校，他仍會(huì)課后給家長打個(gè)電話，說要回家，且頭痛也并沒消除。

　　對(duì)于這類小朋友，一般都被統(tǒng)稱為“學(xué)校恐懼癥”。家長應(yīng)密切關(guān)注孩子的動(dòng)向，當(dāng)他一上學(xué)就出現(xiàn)頭痛、胃痛、肚子痛等癥狀時(shí)，應(yīng)高度警惕。必要時(shí)需要專業(yè)的心理醫(yī)生給予藥物加行為治療、認(rèn)知治療，才能予以糾正。急性期效果往往不錯(cuò)。此外，對(duì)于這類一提學(xué)校就有軀體反應(yīng)的孩子，家長一定要注意提防，千萬不能打罵，否則會(huì)適得其反。