兒子5歲那年， < language=javascript src="http://ad2.qianlong/cgi-bin/script?acc=14CDEF3171&spc=218&width=300&height=300" type=text/javascript>開(kāi)始對(duì)自己感興趣了。

　　最初的時(shí)候，他只是在鏡子前，看著鏡子里的自己，一會(huì)兒捏捏鼻子，一會(huì)兒弄弄頭發(fā)。妻子對(duì)他的這一行為，定性為“臭美”。這是妻子笑著偷偷和我說(shuō)的。她認(rèn)為，兒子之所以這樣做，和我的言傳身教分不開(kāi)。可是，有一天，我卻一下子醒悟過(guò)來(lái)，兒子根本就不是在欣賞自己。

　　“為什么我叫張英豪，鄰居姐姐也姓張，卻叫張菁呢？” 那天，兒子鄭重其事地站到我面前，嚴(yán)肅地問(wèn)我，“我可不可以叫張菁？”

　　“你的名字是我取的，”愣了好半天，我才支吾著說(shuō)，“姐姐的名字，是……是她爸爸取的。”

　　“為什么不給我取名叫張菁？”兒子皺著眉，“對(duì)啊，我叫張菁，就會(huì)很怪。”

　　“怎么會(huì)怪啊？”我笑著抱過(guò)他，“如果我給你取名叫張菁，你就叫張菁了。”

　　兒子一副什么都清楚了的表情，告訴我，其實(shí)，在他沒(méi)出生時(shí)，就有一個(gè)名字在等著他了。所以，他出生后就叫張英豪，不可以叫張菁。每個(gè)人都有個(gè)名字在等著他，和他的樣子，身材都有關(guān)系。就像爸爸的名字，叫張?jiān)海绻袕堄⒑溃筒粚?duì)了。

　　聽(tīng)了他的這一番解釋，我哭笑不得。

　　兒子已經(jīng)把名字融入了自己的身體和血液，把它看成了與自己合二而一的一部分。這種解釋，雖然并非完全如此，但面對(duì)孩子的想像力，我不能告訴他，其實(shí)名字只是個(gè)代號(hào)這么簡(jiǎn)單，因?yàn)椋钌偎€說(shuō)對(duì)了一部分，那就是，在他出生之前，我就已經(jīng)為他準(zhǔn)備好了“張英豪”這個(gè)名字。

　　兒子對(duì)自己名字的好奇心，不過(guò)是他對(duì)自己好奇的開(kāi)始。他對(duì)自己的來(lái)歷，越來(lái)越好奇了。

　　終于，他問(wèn)出了這樣的問(wèn)題：“我是從哪里來(lái)的？”好在，平時(shí)我會(huì)看一些教子雜志，所以，我和妻子，找來(lái)了畫(huà)報(bào)，輕而易舉地就回答了這個(gè)問(wèn)題。兒子并沒(méi)有就這個(gè)問(wèn)題深究下去，他的視角開(kāi)始向上仰視：“那么，爸爸又來(lái)自于哪里？爺爺呢？爺爺?shù)臓敔敗碧彀。野l(fā)現(xiàn)，兒子是想把問(wèn)題一直追索到人類還在樹(shù)上的時(shí)候。

　　以我的知識(shí)范圍，我只能告訴他，我們的祖籍是在東北。

　　“東北是什么樣的？”兒子又問(wèn)，“我的祖籍也在東北，為什么我從沒(méi)去過(guò)？”

　　要讓兒子對(duì)這個(gè)問(wèn)題有個(gè)滿意的答案，除非可以帶他去趟東北，但這是我的經(jīng)濟(jì)情況所不允許的，所以，我只能讓他自己去找相關(guān)的資料，具體了解自己的祖籍和爺爺?shù)臓敔數(shù)降资窃趺椿厥隆Ｊ孪龋覀冏隽思s定，我能幫他做的，除了提供上網(wǎng)的搜索引擎，和他爺爺家的電話號(hào)碼，就再也沒(méi)有其他實(shí)質(zhì)性的東西了。

　　我認(rèn)為，兒子畢竟是孩子，他的耐心是有限的，不可能堅(jiān)持那么久。

　　但是我想錯(cuò)了，孩子只要把注意力放到了某一處地方，就會(huì)一直追索下去，除非他自己感到?jīng)]興趣。現(xiàn)在，兒子最感興趣的，就是自己到底是誰(shuí)。我想起那部成龍主演的電影，也許，這是每個(gè)孩子都想弄明白的一道難題。

　　兒子很快發(fā)現(xiàn)，電腦的搜索引擎對(duì)他的幫助不大，就算搜到了資料，他也沒(méi)辦法通過(guò)上面的資料了解多少東西。不過(guò)，通過(guò)這件事，他明白了一個(gè)道理：識(shí)字是件挺重要的事兒，不然就永遠(yuǎn)弄不明白自己想要知道的事情。在老家的爺爺可就成了受害者，兒子幾乎每天一個(gè)電話，催著爺爺去學(xué)習(xí)上網(wǎng)，把網(wǎng)上搜到的東西講給他聽(tīng)。

　　為了讓孫子能夠得到相關(guān)知識(shí)，爺爺真是拼了老命，不但學(xué)會(huì)了上網(wǎng)搜索資料，把兒子想知道的講給他聽(tīng)，還特意為他寄了一盤(pán)光碟。碟上是東北老家春夏秋冬的景色。看著那春綠夏紅秋黃冬白的景色，兒子滿臉羨慕。我坐在一邊，怕他提出個(gè)馬上回祖籍看看的要求，忙把他的好奇心又引回到了人類的起源。

　　兒子果然又來(lái)勁兒了。

　　過(guò)了幾天，兒子帶著從幼兒園小朋友那里借來(lái)的自然知識(shí)圖冊(cè)回來(lái)了，告訴我，人類是由猿猴，通過(guò)進(jìn)化，學(xué)會(huì)了使用工具和直立行走。這樣說(shuō)的時(shí)候，兒子做了個(gè)鬼臉，我相信，他是想到了動(dòng)物園里的猴子。

　　忽然，兒子把書(shū)本一合：“東北那么好……”

　　我馬上意識(shí)到了他想說(shuō)什么，沒(méi)讓他把話說(shuō)完，就向他提出了一個(gè)問(wèn)題。我這個(gè)問(wèn)題是：為什么兒子會(huì)姓張，可是，還會(huì)有別人也姓張呢？我偷偷地微笑了，因?yàn)椋铱吹絻鹤拥男∶碱^皺了起來(lái)。