如何預(yù)防孩子早入性生活？

　　如今，進(jìn)入青春期的90后孩子身體不僅早熟，對(duì)性的興趣也提前了。孩子不僅對(duì)自己的身體好奇，還關(guān)注異性的身體變化，同時(shí)也渴望了解性知識(shí)。然而一般的家庭都不會(huì)給孩子進(jìn)行性教育，導(dǎo)致孩子的好奇心增強(qiáng)，從而讓他們做出一些性方面的出格行為。

　　孩子進(jìn)入青春期對(duì)性感到好奇是性生理發(fā)育的必然產(chǎn)物，也是正常的、合理的。而性教育有助于破除性神秘感，掌握科學(xué)的性知識(shí)，促進(jìn)生理發(fā)育和心理健康。

　　那么，在當(dāng)前紛繁復(fù)雜的開放環(huán)境中，怎樣幫助孩子們從正確渠道獲得性知識(shí)呢？怎樣抵御外界不良刺激呢？這只有從建立健康性意識(shí)著手，才能避免孩子出現(xiàn)各種“過分”或“出格”的行為。為此，家長(zhǎng)和老師在做好表率作用的同時(shí)，要幫助青春期的孩子做好以下幾方面的工作。

　　學(xué)習(xí)性知識(shí)。與其讓孩子們私自尋找或秘密閱讀各種有關(guān)性的書刊，倒不如在教師與家長(zhǎng)指導(dǎo)下讓孩子學(xué)習(xí)科學(xué)的性知識(shí)。目前含有性知識(shí)的讀物、影視、錄像不少，要根據(jù)孩子的年齡、發(fā)育水平選擇適合的內(nèi)容。可以由他們自己學(xué)習(xí)，也可以由教師和家長(zhǎng)講解，或與孩子一起討論。

　　尊重男女生交往。異性交往與友誼是孩子成長(zhǎng)的需要，能對(duì)個(gè)性發(fā)展起到互相補(bǔ)充的作用，有利于完整人格的形成。因此，要尊重孩子之間的異性交往，同時(shí)指導(dǎo)他們交往的禮儀與方式。還要幫助孩子們分清友誼與愛情的界限。 　　

　　培養(yǎng)自制力。自制力是良好的意志品質(zhì)之一，它表現(xiàn)為能夠用理智駕馭情感與欲望。進(jìn)入青春期后，常有一種性萌動(dòng)的體驗(yàn)。它常常是性本能的沖動(dòng)，人是可以通過意志去節(jié)制這種本能沖動(dòng)的。因此，要教育孩子學(xué)會(huì)克制沖動(dòng)。 　　

　　升華情感。初戀是孩子身心發(fā)展的必然規(guī)律。初戀情感出現(xiàn)的時(shí)候，也正是他們需要集中精力學(xué)習(xí)文化和技術(shù)的時(shí)候，兩者的矛盾常常使孩子產(chǎn)生種種苦惱。我們的責(zé)任是遵循規(guī)律，諄諄誘導(dǎo)，使孩子們的初戀情感得以升華。 　　

　　我們雖然無法改變現(xiàn)如今開放的風(fēng)氣，但我們可以教育青春期90后的孩子該如何抵抗誘惑。性出格的行為危害很大，不僅是家長(zhǎng)，社會(huì)各界都有責(zé)任來防止，這是為了孩子的健康成長(zhǎng)，也是為了社會(huì)的將來。

（閆莉莉）