7歲-10歲的孩童喜歡嘲笑他人是有原因的，這個年齡段的孩子不再因?yàn)橄矚g同一種顏色或同一首歌而交友，相反，他們喜歡與外表相似、行為也相似的孩子在一起，嘲笑他人能使這些孩子團(tuán)結(jié)起來，孩子們也用嘲諷來表達(dá)他們的競爭意識。在學(xué)校里，在功課與運(yùn)動方面，孩子們經(jīng)常要參加考試，以分出個上下，而嘲諷是顯示自己占了上風(fēng)的最簡單方式。

　　語言能力的增強(qiáng)也對嘲諷起了推波助瀾的作用，七歲到十歲的孩子能夠表達(dá)較為復(fù)雜的思想，而且學(xué)會了把價值觀念附加到自己的觀察上去。一個幼童會天真地評論說另一個孩子超重了，而七八歲的孩子就會附加一個觀念上去，在這個例子中，這種附加是負(fù)面的，因?yàn)樗麄儠f這個孩子笨手笨腳，這樣，一個超重的孩子就得到了一個標(biāo)簽“胖傻蛋”。

　　嘲諷還給孩子以一種控制他人或控制局面的快感，嘲諷者很快地發(fā)現(xiàn)聰明的嘲笑會產(chǎn)生兩個結(jié)果，其他孩子的哄笑與被嘲笑者的反應(yīng)，大多數(shù)孩子都承認(rèn)他們嘲笑同伴主要是為了尋找樂趣。e4S親子資源網(wǎng)

　　7歲-10歲的孩童喜歡嘲笑他人是有原因的，這個年齡段的孩子不再因?yàn)橄矚g同一種顏色或同一首歌而交友，相反，他們喜歡與外表相似、行為也相似的孩子在一起，嘲笑他人能使這些孩子團(tuán)結(jié)起來，孩子們也用嘲諷來表達(dá)他們的競爭意識。在學(xué)校里，在功課與運(yùn)動方面，孩子們經(jīng)常要參加考試，以分出個上下，而嘲諷是顯示自己占了上風(fēng)的最簡單方式。

　　語言能力的增強(qiáng)也對嘲諷起了推波助瀾的作用，七歲到十歲的孩子能夠表達(dá)較為復(fù)雜的思想，而且學(xué)會了把價值觀念附加到自己的觀察上去。一個幼童會天真地評論說另一個孩子超重了，而七八歲的孩子就會附加一個觀念上去，在這個例子中，這種附加是負(fù)面的，因?yàn)樗麄儠f這個孩子笨手笨腳，這樣，一個超重的孩子就得到了一個標(biāo)簽“胖傻蛋”。