大學(xué)生變態(tài)行為藝術(shù)的社會(huì)隱憂

　　從被曝光的某大學(xué)生校園學(xué)生“燒錢”三宗罪：拍拖、裝備和攀比到某校園90后學(xué)生開(kāi)學(xué)燒書(shū)，直至今天的80后大學(xué)生火燒畢業(yè)證。如此變態(tài)的“行為藝術(shù)”令人觸目驚心。

　　大學(xué)的“燒錢” 三宗“最”

　　一臺(tái)DV8000多元，一把吉他2000多元，一桿球拍1500元……近乎專業(yè)的設(shè)備昂貴得讓人咋舌。更讓人驚訝的是，這些裝備的玩家并不是專業(yè)人士，而是“窮”大學(xué)生。

　　在大學(xué)生“燒錢”消費(fèi)調(diào)查中，反映最多的三宗“最”分別是：拍拖、裝備和攀比。大學(xué)里的“貴族玩家”，其實(shí)是“80后”、“90后”學(xué)生中的一個(gè)符號(hào)。隨著“80后”、“90后”逐步走進(jìn)“象牙塔”，他們會(huì)更多地去爭(zhēng)取和滿足自己的興趣。他們玩“貴族運(yùn)動(dòng)”，買高端裝備，過(guò)小資生活，以個(gè)性化的生活方式詮釋青春。但他們畢竟涉世未深，正確的消費(fèi)觀比較淡薄，以致滿足興趣的方式過(guò)了“度”。 社會(huì)各方應(yīng)更多地幫助大學(xué)生在選擇興趣和理智消費(fèi)中找到平衡點(diǎn)。

　　瘋狂燒書(shū)行為

　　學(xué)生開(kāi)學(xué)就把書(shū)本全燒了為哪般?青少年任性性格是激情行為產(chǎn)生的基礎(chǔ)。目前，對(duì)獨(dú)生子女“眾星捧月”式的教育狀況，很容易形成對(duì)獨(dú)生子女的過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)分保護(hù)。從而養(yǎng)成他們?yōu)樗麨椤⑻祚R行空的習(xí)性，也易使他們喪失責(zé)任感與愛(ài)心。正是這種習(xí)性成為了青少年激情行為的溫床。

　　激情行為一般容易發(fā)生在心胸狹隘、患得患失和缺乏理想的人身上，這些人平時(shí)厭惡學(xué)習(xí)、頭腦簡(jiǎn)單、語(yǔ)言粗俗、性格暴躁、喜怒無(wú)常，也就是人們常說(shuō)的“沒(méi)修養(yǎng)”。這里所說(shuō)的“修養(yǎng)”是指逐漸養(yǎng)成的待人處事方面的正確態(tài)度，修養(yǎng)又是與人的意志分不開(kāi)的。因此，青少年要加強(qiáng)修養(yǎng)和意志力鍛煉。

　　變態(tài)“行為藝術(shù)“，火燒大學(xué)畢業(yè)證

　　一段長(zhǎng)約1分57秒的“80后大學(xué)生火燒畢業(yè)證”視頻，近日瘋傳網(wǎng)絡(luò)。視頻的主人公鄭克峰，2005年畢業(yè)于湖北某學(xué)院英語(yǔ)教育專業(yè)，因求職5年屢屢受挫，他一把火燒掉了大學(xué)畢業(yè)證書(shū)，并用手機(jī)將這一過(guò)程拍攝下來(lái)，上傳到互聯(lián)網(wǎng)上，在網(wǎng)民中引起不小震動(dòng)。

　　畢業(yè)證是辛苦學(xué)習(xí)十幾年后得到的認(rèn)可證書(shū)，燒掉它是一個(gè)非常不理智的做法，何況，在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的環(huán)境下，大學(xué)文憑早就不再是就業(yè)護(hù)身符，不能把工作指望全落在這張紙上，要被社會(huì)認(rèn)可和接受，關(guān)鍵還在于提高自身能力。

　　一張燃燒的畢業(yè)證照亮了諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，但反思過(guò)程中，不能把責(zé)任全推給高校和社會(huì)，就業(yè)本身涉及個(gè)人能力和社會(huì)需求的對(duì)等，青年人要內(nèi)外因結(jié)合看問(wèn)題，以科學(xué)辯證的態(tài)度理智分析，從事件中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鞭策自己不斷提升素質(zhì)，以適應(yīng)將來(lái)的崗位需求。

（梁子豪）