四個自閉癥重點預防方向

　　據調查，自閉癥兒童與正常孩子相比在全面性發育上較為遲緩，但發育遲緩并非指自閉癥兒童弱智，而是該病特有的一種疾病現象。由于尚不明了自閉癥的發病原因和發病部位，因此仍沒有效果顯著的醫療手段。所以做好自閉癥的預防工作是非常關鍵的。家長應及時糾正孩子的偏食習慣，保持膳食營養平衡，讓孩子多吃雜糧、新鮮蔬菜和水果，同時要進行一些學習能力的訓練。

　　自閉癥的四個重點預防方向

　　1、豐富生活常識

　　同正常兒童一樣，自閉癥兒童的認知發展也是從認識身邊的事物開始的，只是被動些，應加以引導，使他們能認識自己及身邊的人和事物，如知道自己姓名、性別、身體各部位的名稱、家庭住址、家人的姓名及工作單位等等。這些都是最基本的一些東西。作為家長在陪孩子出去玩的時候應走到哪，教到哪。

　　2、飲食預防

　　現代醫學研究表明，高脂肪、高蛋白和高糖類食物中所含的磷、硫、氯等在人體內表現為酸性，故被稱為“酸性食物”。蔬菜、水果等，因其富含鉀、鈣、鈉和鎂等，在人體內表現為堿性，而被稱為“堿性食物”。平時幼兒的血液呈弱堿性，若長期大量攝入肉類、高糖等酸性食物，血液會隨之酸化，呈現酸性體質，使機體內環境平衡發生紊亂，從而影響幼兒的性格和心理發育。

　　(1)從新生兒開始提倡母乳喂養。母乳是嬰兒的最佳營養品，含有豐富的微量元素，更適宜于嬰兒大腦生長發育。

　　(2)對2～4歲小孩，父母應糾正其偏食習慣，保持膳食營養平衡。

　　(3)讓孩子多吃雜糧、新鮮蔬菜和水果，尤其是富含纖維素的食物(芹菜、菠菜、韭菜、筍等)，這些蔬菜還含有多種維生素、微量元素和礦物質。

　　3、增進基本技能的學習

　　對自閉癥兒童進行學習能力的訓練，不僅能起到有效促進智力發展和豐富語言的作用，還能很好的加強他們的認知能力。例如我們可以讓孩子學會認識方位、大小、多少等等。

　　4、認知功能訓練

　　認知能力一般泛指認識事物的能力、感知的能力、思維的能力等等。而自閉癥兒童從嬰幼兒時期起，認知能力發展就嚴重不足，無法對周圍事物進行合理的分析、綜合、歸納、整理;對人與人之間的關系更是極度缺乏，許多兒童對人際交往、溝通中的最基本的語言都無法理解。

　　(1)提高思維的運用能力。盡量讓孩子對相同的物體進行歸類，在家長和老師的指導下完成連貫的動作，會尋找丟失的東西，能夠記住地點、物品的名稱，能夠求別人幫助，能夠運用學過的知識解決簡單的問題。

　　(2)發展感知能力。自閉癥兒童的感知覺的發展是極不平衡的，主要體現在個體之間及個體自身的差異性。因此，訓練自閉癥兒童的感知能力是促進兒童認知能力發展的首要環節。主要應做到增進感知覺的反應能力，擴大感知的范圍，記住感知的內容。

　　由此可知，由于現代醫學界對于自閉癥的發病原因及治療等有權威性的論證，因此診斷的依據不是化驗或儀器檢測結果，而是根據幼兒異常的外在行為表現。所以當發現您的孩子有語言發育遲緩的現象時，要帶孩子到醫院去檢查。一般是由兒童精神科的醫生進行診斷。

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