“我家孩子這兩年迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，最近到了變本加厲的地步，不僅書(shū)不讀了，甚至連樓也不下。跟說(shuō)什么他都不聽(tīng)，簡(jiǎn)直沒(méi)法溝通了，對(duì)他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。”這是不久前記者在北京軍區(qū)總醫(yī)院成癮研究中心聽(tīng)到的一個(gè)家長(zhǎng)的哭訴。該中心主任陶然教授告訴記者，孩子不聽(tīng)話，性格偏執(zhí)，上網(wǎng)成癮，首先要從父母身上找原因　
　　陶教授說(shuō)，現(xiàn)在父母對(duì)孩子的期望都很高，因此，孩子從小就要接受比較嚴(yán)格的教育，這在他們心里形成了持續(xù)高壓。出于緩解壓力的需要，他們會(huì)迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至由此一發(fā)不可收拾。
　　此外，父母對(duì)孩子的過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)多保護(hù)也是原因之一。這樣的孩子往往以自我為中心，對(duì)父母和周?chē)瞬欢卸鳎砸坏└改缚刂七^(guò)度，就會(huì)導(dǎo)致他們的逆反心理，走上極端。　　
　　當(dāng)然，客觀來(lái)說(shuō)，物質(zhì)生活的豐富以及獨(dú)生子女問(wèn)題是最近20多年出現(xiàn)的新現(xiàn)象。我們的父母有教育窮孩子的經(jīng)驗(yàn)，卻沒(méi)有教育富孩子的經(jīng)驗(yàn)；有教育多子女的經(jīng)驗(yàn)，卻沒(méi)有教育獨(dú)生子女的經(jīng)驗(yàn)。很多父母不會(huì)與孩子溝通，遇到問(wèn)題時(shí)往往采取極端的手段。就拿孩子上網(wǎng)成癮來(lái)說(shuō)，有的家長(zhǎng)鎖電腦，甚至把孩子關(guān)在家里不讓出門(mén)。有的家長(zhǎng)則是苦口婆心地勸說(shuō)、哭訴，卻不料使得有些孩子因此而瞧不起父母，弄巧成拙。
　　陶教授強(qiáng)調(diào)，棍棒教育是最失敗的教育。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，賞識(shí)和激勵(lì)才是他們成長(zhǎng)的陽(yáng)光和雨露。父母要懂點(diǎn)心理學(xué)，了解孩子的心理。對(duì)于孩子身上的長(zhǎng)處，要善于多強(qiáng)化、多鼓勵(lì)；對(duì)于孩子的缺點(diǎn)，則可以采取提示和暗示的方式，讓他們自己悄悄地改正。遇事要多征求孩子的意見(jiàn)，多尊重他們。對(duì)于孩子的心理負(fù)擔(dān)，要想辦法幫助他們緩解和調(diào)整。　　
　　陶教授提醒，為了孩子的健康成長(zhǎng)，做父母的首先要從自身做起，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。
                                                                                            （清悟飛揚(yáng)推薦）