在寶寶2,3個月剛剛學會微笑時，你就應該對他發出的每一次微笑都報以同樣真誠的微笑。感受到重視和關注的寶寶的自信會隨之大增。

　　當寶寶半歲多在床上學爬時，你就應該對其做出由衷的贊揚：“寶寶爬得真帶勁，寶寶真是好樣的!”盡管他還聽不懂你的贊美，但他定會體會到大人在肯定自己，由此他的自信會更加充足。

　　寶寶剛剛學說話時，可能會把“牛奶”說成“牛萊”。此時不必急于糾正他的發音，更不要譏笑他。不妨耐心地等一段時間再教他，相信他肯定會做到字正腔圓的。要知道，在寶寶的學話階段，來自大人的任何急功近利或冷嘲熱諷都會讓他喪失學習語言的信心。

　　寶寶學用餐具時撒潑了飯菜，此時你千萬不要為了避免麻煩而索性“代勞”。因為“行為倒退”會使得他對自己的動手能力產生懷疑。

　　讓寶寶多做點小事，如要求“把筆遞給媽媽好嗎”或“請幫爸爸關上門”等等。孩子每次完成嘗試后，你都應該不忘作出道謝。無疑，成功和道謝都會使他信心備添。

　　學會傾聽寶寶的傾訴。只有通過耐心的傾聽，大人才能發現孩子問題的癥結所在，進而快速有效地予以解決。而每次寶寶心結的迎刃而解都可能最大程度地恢復其自信心。

　　*不要小看寶寶獲獎的小紅花、小金星。不妨將它們安置在寶寶房間的醒目位置。事實上，榮譽比贊揚更能提升孩子的自信。

　　準備一個玻璃柜，展出寶寶的手工、書法和圖畫作品。成就感也會平添孩子的自信。

　　讓你的家庭生活充滿溫馨。這會讓寶寶心態寧靜平和，而這種心態反過來又有助于寶寶“自我感覺”良好。

　　注重培養寶寶擁有一顆“平常心”。要知道，如果一個孩子有了太多的“好勝心”，那么他就可能難以抗擊波折或痛苦，甚至每每遇上失敗或挫折便一蹶不振。

　　為寶寶多多提供成功的機會。要保證孩子經常獲得“成功”，便應該多多向他們提供種種他們“力所能及”而不是“高不可攀”的“任務”。

　　表揚要及時、真誠、中肯、具體。有的孩子十分敏感，特別是對來自大人的表揚容易起疑，懷疑大人僅僅是“說著玩”。明智的做法是：在日常生活中抓住孩子展現出他們“聰明能干”的每個實例及時作出具體的肯定。如說孩子“你畫的花兒真美”，就比空洞地贊美“你是個出色的小畫家”更容易被孩子接受。

　　給寶寶更多的關愛。兒童心理矯正專家早就發現，被包圍在關愛氛圍中的孩子，往往比那些缺乏關愛的孩子更具自信心。這是因為親人的愛是孩子信心的依附和支持。

　　自己為寶寶樹立樣板。想讓孩子充滿自信，父母自己首先也須有自信。

　　引導孩子認可自己的長相。如可告訴他，他的個子雖矮，但動作靈活、形體健美同樣值得稱道。其實，孩子的許多不自信可能來自對自己長相的疑慮。

　　耐心地聽寶寶講故事，寶寶唱歌時予以應和，寶寶說笑話時跟著會心地大笑??大人的參與往往使得孩子感到受到尊重，而這又是生成更多自信的催化劑。

　　讓寶寶結交盡可能多的朋友。贏得友誼本身便可激勵寶寶克服失落或沮喪。

　　幫助寶寶克服困難實現夢想。對五歲孩子來說，要自行制作一架模型飛機確實很難。但父母還是積極為孩子準備材料和圖片，幫助他實現夢想。孩子從此對自己的才干更是信心十足。

　　不妨面對孩子如實承認自己的過失，如騎車撞上了樹等，讓孩子知曉：人人都可能犯錯誤。這樣在他自己有過失時便不會陷入自暴自棄的泥坑難以自拔了。

　　嚴禁體罰。因為打罵可以對孩子的自尊、自信起極大的負面影響。

　　帶領孩子參與種種社區活動和旅游活動。見過世面的孩子往往更具自信。

　　不要刻意改變孩子的個性，因為這只會讓他感到不安和悲觀。不妨順其自然再善加誘導。

　　有意淡忘負面的經驗或經歷。幼兒的自信喪失可能是以前某些負面的“經歷”使然。故父母不妨有意幫助孩子淡忘，如最簡單有效的辦法閉口不談。

　　讓孩子參與家中某些事情的決策。如購物時可征求他的意見：“你看買哪一種燈好看?”主人翁的感覺會使他覺得自己的重要，進而會進一步肯定自己。

　　多說幾遍“我相信你能行”。這句話對寶寶有一種潛在的激勵力量，特別在孩子退縮畏難時可起到鼓勵之效。

　　當然，自信也應有“度”。大人對寶寶的夸獎和鼓勵也要有一定的分寸。對于個別自滿的孩子，不妨在他旁邊敲敲邊鼓，讓他知道“人外有人，天外有天”的道理。自以為是的“超人”寶寶和缺乏自信的寶寶同樣是不受歡迎的。

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