應(yīng)如何對(duì)待孩子的好強(qiáng)

　　孩子從小到大，在個(gè)性心理發(fā)展上要經(jīng)歷幾個(gè)階段，就幼兒時(shí)期來(lái)說(shuō)，會(huì)出現(xiàn)“不聽(tīng)話”、“堅(jiān)持自己主張”等現(xiàn)象。實(shí)際上，孩子在這個(gè)時(shí)期表現(xiàn)為“好強(qiáng)、任性”是正常的。

　　作為家長(zhǎng)要了解孩子這個(gè)時(shí)期的特征，因勢(shì)利導(dǎo)給予正確的教育。可采取以下幾個(gè)措施：

　　一、了解原因，講清道理。

　　有的孩子異常好強(qiáng)、自信，總認(rèn)為自己是對(duì)的，而堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。成人應(yīng)理解兒童心理上的變化，而且要有意識(shí)地注意和接受他們合理的自主要求和探索行為。有時(shí)孩子對(duì)大人的話不肯接受，進(jìn)而造成僵局。在這種情況下，成人要了解孩子不愿接受的原因。

　　這種原因可能來(lái)自各個(gè)方面，如所提要求的內(nèi)容是恰當(dāng)?shù)模缓蠒r(shí)機(jī)，孩子缺乏情緒準(zhǔn)備；孩子對(duì)要求的理解偏差，或成人引導(dǎo)不夠;孩子對(duì)要求興趣不大或以往有過(guò)愉快的體驗(yàn)等。這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)進(jìn)行曉之以理的教育。講道理時(shí)，不能太抽象和過(guò)于深?yuàn)W，盡量用淺顯易懂的語(yǔ)言，同時(shí)要特別注意反饋，允許孩子爭(zhēng)辯和反駁。

　　二、切莫打罵孩子。

　　當(dāng)孩子堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，不聽(tīng)話時(shí)，家長(zhǎng)要冷靜，不要恐嚇孩子。因?yàn)閺?qiáng)制性的教育，孩子是被動(dòng)的、不自覺(jué)的，長(zhǎng)期使用會(huì)造成孩子膽小、愛(ài)撒謊等不良行為。家長(zhǎng)可用有趣的玩具、新鮮的事物來(lái)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓他平靜下來(lái)。

　　三、不應(yīng)當(dāng)眾批評(píng)孩子。

　　對(duì)于好強(qiáng)的孩子，千萬(wàn)不要在親戚、朋友面前揭露孩子的短處或缺點(diǎn)，更不應(yīng)該當(dāng)眾責(zé)備甚至辱罵孩子，這樣會(huì)使孩子的自尊心喪失殆盡，因?yàn)楹脧?qiáng)的孩子自尊心特別強(qiáng)。

　　不同的孩子適宜用不同的教育方法。不管怎樣，只要我們給孩子充分的愛(ài)，并用恰當(dāng)?shù)姆椒?，就能夠收到較好的效果。

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