青春期的孩子出現(xiàn)厭學(xué)的表現(xiàn)

　　青春期的孩子總是會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)苗頭就說(shuō)自己的孩子出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，心理健康出問(wèn)題了。家長(zhǎng)們千萬(wàn)不能太著急給自己的孩子下定義，要把問(wèn)題弄明白，才能對(duì)孩子進(jìn)行教育。那么厭學(xué)到底有哪些表現(xiàn)呢?下面我們一起來(lái)看一看。

　　1、由于青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟，學(xué)校和家長(zhǎng)又給予過(guò)大的壓力，將會(huì)使孩子出現(xiàn)一些情緒和行為的改變。生長(zhǎng)在應(yīng)試教育嚴(yán)重的今天，屬于青少年學(xué)生的自由空間少，導(dǎo)致不會(huì)溝通，把各方面的困難壓抑在自己心理，造成性格內(nèi)向，注意力偏差而導(dǎo)致厭學(xué)。

　　2、抑郁癥是青春期比較突出的情緒問(wèn)題。在整個(gè)兒童期到成人以前，是抑郁癥的第一個(gè)高峰，很多孩子都有消極、輕生的念頭。孩子們對(duì)個(gè)人的未來(lái)，對(duì)前途悲觀、絕望，有自卑心理。由于現(xiàn)在的家長(zhǎng)老師多不注意孩子的性情變化，導(dǎo)致本就少溝通的孩子，心理矛盾到極點(diǎn)，抑郁而輕生，更別說(shuō)厭學(xué)。

　　3、青春期性心理沖突。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，發(fā)生厭學(xué)與一些孩子初入青春期有關(guān)，當(dāng)女孩出現(xiàn)初潮和男孩首次遺精時(shí)，由于神經(jīng)、內(nèi)分泌的作用，他們的警覺(jué)性增強(qiáng)，害怕學(xué)校其實(shí)是一種移花接木的轉(zhuǎn)換防御機(jī)制，通過(guò)棄學(xué)暫緩了“不被人發(fā)現(xiàn)”、“不知如何是好”這種潛在的性心理壓力。

　　4、學(xué)生本身也會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確。不求上進(jìn)或 學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，考試遭受失敗而產(chǎn)生的厭學(xué)心理。

　　5、在極度焦慮的情況下，容易出現(xiàn)強(qiáng)迫癥。如不由自主地去想、去做某些事，明明知道沒(méi)有必要去想，但是就是控制不住自己，想擺脫也擺脫不了，非常苦惱，使注意力無(wú)法集中。有時(shí)候，自己做的事情自己都毫無(wú)主見(jiàn)，就像被思維控制一樣，昏暈而過(guò)，迷茫糊涂，而這種強(qiáng)迫癥，是不會(huì)貼附在學(xué)習(xí)上的。

　　如果你的孩子出現(xiàn)了上述的特點(diǎn)，也不能說(shuō)明他們不是一個(gè)心理健康的孩子了，也許只是一個(gè)時(shí)期會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，過(guò)一段時(shí)間就化解了。但是如果長(zhǎng)時(shí)間這樣，家長(zhǎng)們應(yīng)該走進(jìn)孩子的心理，幫助他們疏通心理的問(wèn)題，不能在學(xué)習(xí)上給他們太多的壓力。