失敗壓力默默扛 心理危機(jī)治療遺忘考研生

    《新聞晨報(bào)》8月12日訊  中考、高考失利尚有家長(zhǎng)關(guān)懷備至、悉心疏導(dǎo)，考研失敗卻只能獨(dú)自承受壓力。記者日前在對(duì)圍繞考研進(jìn)行的采訪中了解到，在大中小學(xué)紛紛要求設(shè)立咨詢室的今天，只因?yàn)橐话雽W(xué)生一半社會(huì)人的尷尬雙重身份，壓力巨大的考研失敗學(xué)生成為被危機(jī)干預(yù)系統(tǒng)遺忘的人群。

　　僅和錄取線差3分，未從連續(xù)考研失利陰影中走出的李同學(xué)將自己在家中悶了1個(gè)月，而兩次失利也讓他的性格從之前的開朗、活潑變得郁郁寡歡。記者采訪中發(fā)現(xiàn)，像他這樣因考研失利而性情大變的考生不在少數(shù)，“我有個(gè)考研的考友去年第二次考研失敗，今年是考第三次了，本來(lái)挺正常的人變得很怪異，不好相處，最近連續(xù)幾天都沒(méi)再見(jiàn)過(guò)。”山東大學(xué)世界經(jīng)濟(jì)專業(yè)畢業(yè)生胡富今年已是第二次來(lái)滬備考，他表示：“像我們這樣的考生壓力很大，考研次數(shù)兩次是上限，超過(guò)兩次容易出問(wèn)題。”

　　考研成本高、競(jìng)爭(zhēng)激烈錄取率低，來(lái)自經(jīng)濟(jì)和精神的雙重壓力讓考研學(xué)生對(duì)考研寄予過(guò)高期望，失敗的打擊更讓其難以接受。記者發(fā)現(xiàn)，盡管考研的錄取率年年增加，但去年的錄取率仍未超過(guò)40%。雖然這個(gè)數(shù)字比所謂“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的高考要小得多，但巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力仍讓考生幾乎是“搏命考研”。

　　比起中考和高考的考生，已逐漸成為“社會(huì)人”的考研族還不得不為生計(jì)奔波。因?yàn)楦鎰e校園，不少考研學(xué)生并不愿接受家庭的資助，輔導(dǎo)費(fèi)、教材費(fèi)再加上生活費(fèi)，考研成本的不斷增加對(duì)考生來(lái)說(shuō)，又是不小的經(jīng)濟(jì)壓力，特別是對(duì)“返考學(xué)生”，放棄一年工作更讓他們?cè)黾恿祟~外的“機(jī)會(huì)成本”。

　　盡管考研學(xué)生壓力重重，但他們擁有的減壓途徑卻幾乎是一片空白。“我們沒(méi)有接到過(guò)考研失利來(lái)咨詢的，但這并不代表考生特別是落榜考生的都是健康的。”華師大咨詢師陳默告訴記者，伴隨著高考升學(xué)門路的擴(kuò)大，高考失敗產(chǎn)生問(wèn)題的個(gè)例在減少，但伴隨考研大軍的增加，考研失敗引發(fā)問(wèn)題的人群卻在不斷擴(kuò)大，不愿交流、心情壓抑都是其具體表征。然而因?yàn)樗麄兇蠖嘟橛趯W(xué)生和社會(huì)人之間，即使有了問(wèn)題，也不愿與家人溝通或?qū)で髱椭瑢幵釜?dú)自承擔(dān)。

　　“許多考生考研功利性太強(qiáng)，僅是為求職而考研根本不考慮自己能力是否所及，一味的自我施壓不僅毫無(wú)樂(lè)趣可言，還會(huì)產(chǎn)生種種精神隱疾。”面對(duì)龐大的考研人群，陳默道出隱憂。因?yàn)橐呀?jīng)是社會(huì)人，經(jīng)歷考研失敗的學(xué)生承受壓力其實(shí)比高考學(xué)生大得多，如不適當(dāng)釋放也許會(huì)產(chǎn)生更多問(wèn)題。相對(duì)在校生已有較為完備的健康保障系統(tǒng)，整個(gè)社會(huì)應(yīng)該給予考研學(xué)生特別是落榜生更多的關(guān)注。