時(shí)代進(jìn)步，順帶著孩子的思想和戀愛(ài)情緒也在跟著進(jìn)步，早戀年齡化越來(lái)越小，初高中校園中教師和各處主任解決孩子的早戀問(wèn)題成了首要問(wèn)題。其實(shí)孩子早戀也不施為一件好事，畢竟證明孩子的心理健康是沒(méi)有問(wèn)題的，所以家長(zhǎng)也不用太擔(dān)心，但是正確的處理還是非常有必要的。

　　早戀專家提醒干預(yù)應(yīng)注意的事項(xiàng)

　　1、提前干預(yù)要適時(shí)，提前不是超前，對(duì)他們是否有此傾向判斷一定要準(zhǔn)確，有把握之后方可提前干預(yù)，否則，反而有可能促成他們?cè)鐟佟?/p>

　　2、提前干預(yù)要講究科學(xué)性，把握住當(dāng)事人的生理和心理特點(diǎn)，使他們感到老師在關(guān)心他們、幫助他們。決不能夠把他們往年級(jí)組、政教處推，也不要?jiǎng)硬粍?dòng)告訴家長(zhǎng)，以免影響教育效果，甚至發(fā)生嚴(yán)重的后果。

　　3、提前干預(yù)不能半途而廢，沒(méi)有成效誓不罷休。

　　4、提前干預(yù)家長(zhǎng)教育方法時(shí)要用探討式口氣，不能凌駕與家長(zhǎng)和學(xué)生之上。

　　很多老師在處理學(xué)生早戀的時(shí)候，過(guò)多的把情緒帶到學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的身上，其實(shí)這樣子是不對(duì)的，那些早戀的學(xué)生本身沒(méi)有錯(cuò)，而辛辛苦苦的家長(zhǎng)更沒(méi)有錯(cuò)，正確的方法是好好的與學(xué)生交流，和家長(zhǎng)交流，更好的處理好學(xué)生的早戀問(wèn)題才是最好的。