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分類(lèi): 早戀 心理詞典 編輯 : 心理知識(shí) 發(fā)布 : 11-07

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　　家長(zhǎng)們不該太過(guò)保守了，對(duì)于早戀問(wèn)題要保持開(kāi)放的態(tài)度，如果希望孩子將來(lái)獲得美滿的愛(ài)情和婚姻，不想自己的孩子在兩性關(guān)系上永遠(yuǎn)幼稚笨拙，那么就該允許早戀的適當(dāng)發(fā)生，讓他們練練情。

　　青春期的孩子們相互愛(ài)慕其實(shí)很正常，就跟3個(gè)月的孩子會(huì)翻身，6個(gè)月的孩子能坐立一樣是非常正常的，也是這個(gè)年齡該做的事。其實(shí)，早戀對(duì)性別認(rèn)同有重要意義。對(duì)青春期的孩子來(lái)說(shuō)，異性是自我成長(zhǎng)的一面鏡子，異性看待自己的眼神，對(duì)自己的性別角色塑造非常重要，無(wú)疑能堅(jiān)定自己的性別認(rèn)同，提升自信心。有研究發(fā)現(xiàn)，13—17歲的女孩，如果曾經(jīng)收到過(guò)兩三個(gè)男生寫(xiě)給她的“小紙條”，她會(huì)在以后的成長(zhǎng)中更自信;相反，這一階段的女孩，如果從來(lái)沒(méi)有收到過(guò)男生的“小紙條”，即使成績(jī)?cè)俸靡部赡軙?huì)有挫敗感。

　　不要跟孩子對(duì)著來(lái)

　　其實(shí)，很多浪漫都是在少男少女間產(chǎn)生的。青少年戀情就像是新司機(jī)上路，困難重重，膽戰(zhàn)心驚，短期內(nèi)可能會(huì)出現(xiàn)不少負(fù)面影響，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，青少年的戀愛(ài)行為是建立成熟兩性關(guān)系所需的練習(xí)，積極意義更大。那么，該如何對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)呢?家長(zhǎng)們可以采取以下建議

　　觀察開(kāi)導(dǎo)并用。

　　很少有青少年會(huì)把感情問(wèn)題告訴父母，這時(shí)父母要留心觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，并及時(shí)給予關(guān)懷和支持。比如，發(fā)覺(jué)孩子可能因?yàn)槭俣趩剩团c孩子談心，不一定要點(diǎn)破，可以借由自己年輕時(shí)的經(jīng)歷或其他人的故事來(lái)開(kāi)導(dǎo)。別以愛(ài)之名粗暴制止。專(zhuān)家認(rèn)為，父母對(duì)孩子的愛(ài)前提是尊重，沒(méi)有尊重就不算是真正的愛(ài)，切忌以愛(ài)的名義粗暴制止，引起孩子的反感。如果孩子是被對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)吸引，家長(zhǎng)就該告訴他，把對(duì)對(duì)方的欣賞化為自我提升的動(dòng)力;如果孩子是被對(duì)方的外貌或家境吸引，就該提醒他，物質(zhì)和外在只是表面，內(nèi)在精神的高尚才最重要;如果孩子只是暗戀對(duì)方，就該鼓勵(lì)他，愛(ài)情是雙方的，即使對(duì)方不喜歡你，也要落落大方地接受和生活。

　　巧妙化解。

　　每個(gè)孩子在早戀問(wèn)題上的性格都是不一樣的，每個(gè)家長(zhǎng)遇到的具體問(wèn)題也會(huì)不一樣，這往往需要父母費(fèi)心，采用各種技巧滲透。拿性行為來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是需要家長(zhǎng)警惕的，在談話技巧上，建議女兒由母親來(lái)談，兒子由父親來(lái)談。比如可以很輕松隨意地跟孩子聊天，說(shuō)今天看到一新聞(或聽(tīng)說(shuō)過(guò)一故事)，某某學(xué)生懷孕了，去做人流，這對(duì)女人來(lái)說(shuō)，身心傷害有多大等等

　　大部分家長(zhǎng)一談到早戀的問(wèn)題就臉色大變，其實(shí)大可不必，早戀如果引導(dǎo)好了，其實(shí)是件好事，會(huì)讓孩子們變得更有自信，在感情路上走得更順暢，所以，家長(zhǎng)們一定要積極引導(dǎo)。

標(biāo)簽 : 早戀 11-07

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