家長(zhǎng)要注重方式 不少孩子實(shí)際被早戀

　　從80后上學(xué)期間開(kāi)始，到了如今00后入學(xué)，這么多年過(guò)去了，早戀問(wèn)題一直以來(lái)都被人所提及。如今孩子早戀情況十分的普遍，面對(duì)孩子早戀，我們家長(zhǎng)和老師乃至全社會(huì)該如何來(lái)對(duì)待，如何來(lái)解決呢?總而言之，就是要對(duì)孩子進(jìn)行心理健康指導(dǎo)，讓其知曉早戀帶來(lái)的危害。

　　一 不少孩子實(shí)際被早戀

　　其實(shí)有很多校園早戀，僅僅是互相產(chǎn)生好感，就被老師、家長(zhǎng)和同學(xué)“促成”了。他們成了“被早戀者”，而且這樣的學(xué)生在早戀者隊(duì)伍中占了多數(shù)。

　　當(dāng)進(jìn)入到青春期以后，異性之間產(chǎn)生好感是再正常不過(guò)的事情。但實(shí)際情況是一旦某位男同學(xué)和某位女同學(xué)相互多看了一眼，就馬上會(huì)在同學(xué)中傳開(kāi)，隨后老師會(huì)把兩人叫到辦公室批評(píng)一通，然后叫家長(zhǎng)。從此，那兩個(gè)“只是互有好感”的孩子就被戴上“早戀”的帽子了。

　　家長(zhǎng)、老師碰到早戀的問(wèn)題，往往態(tài)度粗暴，逆反心理容易讓中學(xué)生“假戲真唱”，從而真正陷入早戀。

　　二 別在孩子面前太親昵

　　現(xiàn)在學(xué)生使用手機(jī)的越來(lái)越多。學(xué)生之間打電話、發(fā)短信，這也助長(zhǎng)了早戀的發(fā)生。單親，或父母忙于工作、生意的孩子由于較孤獨(dú)，容易早戀。

　　發(fā)現(xiàn)早戀苗頭，家長(zhǎng)、老師都不要過(guò)早地給學(xué)生扣上早戀的帽子，這樣只會(huì)適得其反。“解決早戀問(wèn)題，只適合在私下里做工作，不能拿到班上去做輿論宣傳，否則越說(shuō)越逆反。”張傳友說(shuō)。

　　一定不要認(rèn)為早戀的同學(xué)就是思想道德有問(wèn)題的同學(xué)。防止早戀的方式主要是疏導(dǎo)。老師、家長(zhǎng)應(yīng)努力做孩子的知心朋友，引導(dǎo)他們把對(duì)異性的關(guān)注轉(zhuǎn)移到其他事情上。她還提醒，父母在孩子面前，不要過(guò)于親昵，否則易給孩子帶來(lái)負(fù)面的導(dǎo)向。

　　綜上所述，不論是家長(zhǎng)還是老師，對(duì)孩子的早戀行為不要太過(guò)于惱火，都是過(guò)來(lái)人，我們應(yīng)該知道早戀的美妙感覺(jué)，我們要正確的對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，而不是打罵。要從心理健康角度出發(fā)，讓孩子時(shí)刻保持一種健康的心理狀態(tài)，這樣才能夠有效地避免早戀。