樂觀積極的人并不是生而就如此的，而是從小有意識(shí)的培養(yǎng)起來的品質(zhì)。如今很多青少年都多愁善感，這對于大家的心理健康有很大的影響，因此家長在孩子小的時(shí)候，就要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子樂觀積極的人生態(tài)度。

　　提示1:盡情宣泄情緒

　　研究發(fā)現(xiàn)，孩子只有在感覺非常安全并被人無條件接受的時(shí)候，才會(huì)更加快樂和自信。所以，當(dāng)孩子想傾訴問題時(shí)，父母一定不要做出好壞的判斷，只要讓他感覺到你在傾聽和重視就可以了。譬如，孩子從幼兒園一回到家，就向媽媽抱怨幼兒園有個(gè)總愛嘲笑他的女孩。

　　如果媽媽回答：“不要總是不停地抱怨，這樣可不好。”孩子聽后，或許會(huì)平靜下來，但是副作用是不好的情緒被壓抑在孩子的心里。如果媽媽換個(gè)說法：“哦，看來她那樣做確實(shí)讓你感到不高興了。”孩子聽后會(huì)感到爸爸媽媽理解他，他也就更容易消除怨氣，感到快樂。如果他為此還哭鼻子的話，媽媽最好不必說什么，而是把她摟在懷里。

　　提示2:要有規(guī)律生活

　　為孩子建立規(guī)律的生活習(xí)慣，雖然不太容易做到，但是一旦固定下來，就會(huì)給孩子帶來好處：對事情掌控感覺和滿意度都會(huì)提高。也就是說，孩子會(huì)更有安全感，也就更容易感到愉悅。

　　譬如每天同一個(gè)時(shí)間吃飯、洗澡、睡覺會(huì)牢固家人之間的關(guān)系，也就能讓大部分事情做起來效率更高。而保持刷牙、鍛煉、洗手的好習(xí)慣顯然也會(huì)更有利于健康。此外，有規(guī)律的生活還能讓人的左右大腦得到一定的刺激和平衡。

　　提示3:允許孩子犯錯(cuò)

　　父母都希望孩子少受挫折，所以在生活中都會(huì)不自覺地幫他清除障礙，但是等到孩子長大后，碰到的問題越來越棘手，難道父母還有能力幫他解決嗎?所以，對父母而言，更重要的是從小讓孩子具備解決問題、面對挫折的能力。

　　這種能力的養(yǎng)成，前提是要允許孩子犯錯(cuò)，讓他明白錯(cuò)在哪里，并有改正錯(cuò)誤的勇氣和能力。然而，現(xiàn)實(shí)中的孩子抗挫能力普遍較弱，很難做到承認(rèn)錯(cuò)誤。事實(shí)上，只有在失敗后學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整前進(jìn)方向，才能得到快樂生活的重要素質(zhì)，而要做到這一點(diǎn)，唯一的方法就是不斷實(shí)踐。

　　提示4:減去額外壓力

　　在如今這樣緊張、快節(jié)奏的大環(huán)境里，父母都希望孩子也能高效率地度過每一天，譬如孩子上午10點(diǎn)學(xué)鋼琴，下午2點(diǎn)練書法，4點(diǎn)還得學(xué)英語……

　　像這樣的安排，孩子怎么會(huì)感覺快樂呢?其實(shí)，對孩子而言，童年的美好正是因?yàn)槟軌驘o拘無束、輕松自在地去做一些自己想做的事嗎?無數(shù)心理學(xué)研究報(bào)告都表明，那些能在自己喜歡的事情上“浪費(fèi)”時(shí)間，甚至達(dá)到忘我境界的成年人，就能過上更加平靜和滿足的生活。所以，父母還是把追在孩子屁股后的那個(gè)計(jì)時(shí)器扔掉!給孩子更多的快樂。

　　只有樂觀積極的人，面對各種苦難或是挫折才能夠堅(jiān)持下來，而生活中最不缺的就是這兩樣?xùn)|西。因此家長應(yīng)該在小時(shí)候就開始培養(yǎng)孩子的這種樂觀態(tài)度，才能夠讓自己的孩子在以后的生活中，能夠堅(jiān)韌、頑強(qiáng)。