自己的寶寶怎么看都是那么的順眼，于是對(duì)孩子的疼愛(ài)也是格外的多一些。這本無(wú)可厚非，但是如果在生活中發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)一些不好的苗頭而坐視不管的話，那對(duì)于孩子性格塑造就是很不利了。只有及時(shí)糾正那些壞性格才能對(duì)孩子的成長(zhǎng)有幫助。可關(guān)鍵很多家長(zhǎng)對(duì)于自己錯(cuò)誤的方法渾然不覺(jué)，以致在錯(cuò)誤的泥沼里越陷越深，為了解決這些問(wèn)題，小編特意請(qǐng)到了資深學(xué)者，有專家為大家做詳細(xì)的分析。

　　家長(zhǎng)沒(méi)有原則的妥協(xié)和溺愛(ài)讓孩子缺少面對(duì)困難的勇氣。家庭溫柔的陷阱，特別是隔代疼，把孩子保護(hù)得太好，為孩子成長(zhǎng)的每一步，準(zhǔn)備好了一切剝奪了孩子面對(duì)困難的機(jī)會(huì)，使孩子膽小、畏懼困難，自然自身也失去了安全感。因此，應(yīng)讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，成人不要包辦代替，只有讓孩子多次獲得成功的心理體驗(yàn)，才能應(yīng)對(duì)失敗的考驗(yàn)。

　　把一些不符合孩子年齡段的行為的目標(biāo)指派給孩子很不好。當(dāng)孩子不如別人或出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)非常著急，抱怨的話、情緒化的行為就會(huì)出現(xiàn)。經(jīng)常不去考慮孩子的感受與能力。作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)意識(shí)到，讓孩子時(shí)時(shí)、處處爭(zhēng)“第一”是不現(xiàn)實(shí)的。因?yàn)椴町惥褪琴Y源、就是優(yōu)勢(shì)。同樣是“棒”，但“你真棒”和“你最棒”在目標(biāo)上卻有本質(zhì)的區(qū)別。應(yīng)該了解分析孩子的特點(diǎn)，給予正確的評(píng)價(jià)和切實(shí)的目標(biāo)，讓孩子的能力以“山”字形發(fā)展。

　　家長(zhǎng)給孩子的稱贊沒(méi)有原則，沒(méi)有度。孩子常常可以輕而易舉地得到表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)、幼兒園老師天天都是，“你真棒”，“你太聰明了!”等等，使孩子患了“表?yè)P(yáng)依賴癥”，聽(tīng)不得一點(diǎn)反面意見(jiàn)，這樣的孩子缺少抗挫折的體驗(yàn)和原動(dòng)力，常常會(huì)很情緒化，缺少安全感。

　　這幾個(gè)方面經(jīng)過(guò)專家的介紹分析后，讓我們明白了孩子性格塑造是否合理取決于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方法是否符合現(xiàn)實(shí)的要求。或者說(shuō)大人是否明白了孩子不同時(shí)期的心理表現(xiàn)。這一點(diǎn)很重要但是卻又極易引起大家的疏忽。所以，希望看了今天的介紹后，各位家長(zhǎng)能對(duì)此有所注意。

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