真正引起挫折感或者相應行為后果的，不是挫折事件本身，而是青少年對挫折的看法。也就是說，對挫折事件錯誤的認知評價，才是導致消極后果的真正原因。其實很多時候孩子受挫都是因為很多的錯誤的思維造成的，下面我們就給大家介紹一些造成兒童挫折的思維誤區。

　　造成兒童挫折的思維誤區一是過于絕對化。不是從客觀事物出發，而是從主觀愿望出發，缺乏對變故的思想準備。有這樣的想法，青少年遇到挫折就容易導致心理失調。

　　造成兒童挫折的思維誤區二是，容易以一時一事的結果來評價自己或他人，甚至否定自己或他人的整體價值，以點概面，以偏概全，遇到挫折就容易導致因全面否定自己或他人。

　　造成兒童挫折的思維誤區三是，很容易放大事情的嚴重性，對事情的后果想得過分嚴重、可怕。有這種思維方式的青少年遇到挫折容易因自畏、自悲而導致心理失調，甚至企圖自殺，以逃避問題。

　　以上這些都是造成兒童挫折的思維誤區，只有我們正視這些誤區，我們才能讓我們的孩子在挫折的深淵中早早的出來。