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網(wǎng)癮

促成網(wǎng)絡(luò)文化的良性循環(huán)

分類: 網(wǎng)癮 心理詞典 編輯 : 心理知識 發(fā)布 : 12-21

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近日,教育部和國家語委公布首個《中國語言生活狀況報告》,在這份報告中,首次公布了網(wǎng)絡(luò)語言使用頻率排行榜,“頂”字位居第一位,一些跟帖的用語也入圍20強(qiáng)。通過分析網(wǎng)絡(luò)語言的專家還發(fā)現(xiàn),在網(wǎng)絡(luò)里符號使用率明顯多于漢字,這不免讓人有些擔(dān)憂。 實際上網(wǎng)絡(luò)語言都比較口語化、簡單化,但一些詞語出現(xiàn)了不正確的簡化情況,甚至用符號代替。如果虛擬與現(xiàn)實發(fā)生混淆,勢必會導(dǎo)致語言的不準(zhǔn)確和不規(guī)范,有關(guān)專家已經(jīng)發(fā)出呼吁,對于虛擬世界的文化,我們更需要棄惡揚(yáng)善。

   網(wǎng)絡(luò)語言尤其是對于正處于與成長期的青少年而言具有強(qiáng)烈的吸引力,青少年永遠(yuǎn)是時尚和流行的載體與傳播者,網(wǎng)絡(luò)上的個性也在他們身上表現(xiàn)的淋漓盡致。網(wǎng)絡(luò)語言這些獨(dú)特的表達(dá)方式,反映了青少年的個性和聯(lián)想能力。這從一個側(cè)面反映了網(wǎng)絡(luò)使用者的特征——年輕的心態(tài)和不拘一格的想法。

   然而,網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)張力超乎人們的想象。虛擬與現(xiàn)實差距過大、網(wǎng)絡(luò)法規(guī)與約束相對滯后、現(xiàn)實與虛擬間的頻繁轉(zhuǎn)換,不僅會導(dǎo)致一些人難以平衡的與行為落差,更會給現(xiàn)實社會的規(guī)范、管理帶來矛盾與難題。

   事實證明,不少青少年經(jīng)常會混淆網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實二者之間的定位,游離于虛擬與現(xiàn)實之間常常不知道如何轉(zhuǎn)化他們的語言。在網(wǎng)絡(luò)論壇、博客里使用的網(wǎng)絡(luò)語言,一些中小學(xué)生應(yīng)用起來也是嫻熟至極,非標(biāo)準(zhǔn)的和不規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語言逐漸蔓延到現(xiàn)實生活中,譬如在作業(yè)和作文都出現(xiàn)了一些稀奇古怪網(wǎng)絡(luò)用語。眼下正值中考和高考,中學(xué)生的這種狀態(tài)讓不少老師和家長為此而擔(dān)心。

   除了網(wǎng)絡(luò)語言對青少年健康成長的影響外,虛擬網(wǎng)絡(luò)世界也在很大層面上影響著許多青少年的學(xué)習(xí)與生活狀況,由于對網(wǎng)絡(luò)的迷戀,使他們在網(wǎng)絡(luò)世界中處于“忘我”的境地。在2005年的游戲產(chǎn)業(yè)報告里,網(wǎng)絡(luò)游戲用戶群仍舊是:在校生占大多數(shù)(65%以上)。這既不利于他們個人的健康成長與成才,而且也對國家未來儲備人才的培養(yǎng)產(chǎn)生危害。

   值得注意的是,網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實是互動的?,F(xiàn)實中的一些不道德問題會反映到網(wǎng)絡(luò)上去并會被放大,同樣道理,青少年具有強(qiáng)烈的模仿性,網(wǎng)絡(luò)上好的一面同樣也會因此在潛移默化中影響到他們的現(xiàn)實生活,不言而喻發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)積極影響對青少年健康成長具有重要意義。網(wǎng)絡(luò)既是玩具也是工具,提升網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)性、娛樂性有利于在輕松的氛圍中寓教于樂,培養(yǎng)青少年的學(xué)習(xí)熱情,例如互聯(lián)星空所提供的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,不再是“填鴨式”的一味灌輸,活潑輕松的教學(xué)環(huán)境達(dá)到事倍功半的學(xué)習(xí)效果。

   由此看來,凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,培養(yǎng)青少年健康向上的上網(wǎng)習(xí)慣,既是一項十分緊迫的現(xiàn)實任務(wù),也是需要持之以恒的長期工作。令人欣喜的是,提倡網(wǎng)絡(luò)文明已經(jīng)在全社會達(dá)成了廣泛的共識,至少這是人人都需要正視的問題,這也是我們對下一代所肩負(fù)的責(zé)任。

   培養(yǎng)青少年健康上網(wǎng)習(xí)慣,一方面家庭、學(xué)校、社會要為他們提供一個正常的健康、快樂的成長環(huán)境,這樣逃避現(xiàn)實、沉溺網(wǎng)絡(luò)、在網(wǎng)上宣泄仇恨的青少年就會減少;而另一方面,必須凈化網(wǎng)絡(luò)空間,讓上網(wǎng)的青少年走入一個和諧、美好的“虛擬世界”,決不能讓網(wǎng)絡(luò)中的丑惡現(xiàn)象影響他們。

   總之,作為科技文明的產(chǎn)物,網(wǎng)絡(luò)在促進(jìn)社會進(jìn)步的同時,也給人們帶來了一些“后遺癥”。面對著虛擬網(wǎng)絡(luò)對現(xiàn)實生活的“入侵”,我們更需要“取其精華,去其糟粕”,網(wǎng)絡(luò)文化才會形成良性循環(huán)。

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