不要用愛的名義控制孩子

　　在生活中很多的家長，都非常肯定自己對孩子的愛，而且會想盡辦法去滿足他們的各種要求，有的家長還會孩子安排了他們今后所要走的路，可實際上這并不利于孩子的健康成長，所以家長們請不要用愛的名義控制你的孩子。

　　“子非魚，安知魚之樂”出自《莊子·秋水》，說的是不要把自己的思想強加給他人，因為你不知道別人想要的是什么。

　　常有人問我：“孩子老不聽話，我為他好，他怎么就不懂?”“我對老公那么好，他卻對我越來越不耐煩。”細問下去，這些人往往喜歡對孩子或伴侶說：“踢球有什么意思，有時間多彈彈鋼琴。”“你為啥不穿我給你買的新襯衫?”他們有一個共性，就是口口聲聲為孩子或伴侶好，卻根本不知道對方想要什么。歸根結(jié)底，他們是在用愛控制對方。

　　孩子健康成長的過程，其實是學(xué)會與父母分離的過程，孩子需要有自己的興趣愛好、生活方式和同伴，能為自己的生活做選擇。家長不許孩子踢球，要他們彈鋼琴，背后的潛臺詞是“你沒有權(quán)力選擇自己的生活，我才是你生活的主宰者”。孩子即便能事事都聽話，獨立性也會被抹掉，變成一個不愛做決定、不敢承擔(dān)責(zé)任、依賴性強的人。伴侶間的控制，則可能導(dǎo)致婚姻不幸福，甚至關(guān)系破裂。

　　很多時候，所謂的“好”往往是我們自己的標準。孩子、伴侶就像水里的魚，需要水;而我們像岸上的羊，害怕水，于是要愛的人也遠離水。多問問別人想要什么，才能構(gòu)建和諧的關(guān)系。

　　當(dāng)面對別人質(zhì)疑自己的時候，很多父母都會說那都是為孩子著想，但是你有沒有想過，有時候你的方法不僅不利于他的心理健康，而且還可能給他今后的成長帶來很大的阻礙。家長朋友們應(yīng)該使用更加健康科學(xué)的方法去對待孩子。