又要開家長會了，我是復讀生，今年也沒什么長進。每次開完家長會，媽媽不是好幾天不和我說話，就是狠狠地批評我，我很焦慮…….高三的希希來信說。

　　一位老師說：“每當家長會結束，轉天上課，從學生們的精神面貌反映出家長的態度。有的同這灰心喪氣，有的若無其事，有的則備受鼓勵?！?一些學生也說他們不喜歡開家長會，常常提心吊膽的，揣測老師與家長的交流內容。

　　每次家長開完會后，很多家長都會教訓孩子，指出孩子存在問題，指責孩子的錯誤，對孩子的學習狀況也高度重視，但往往只有三分鐘熱度，過不了幾天就沒事了。所以一到開家長會，很多孩子都是戰戰兢兢，內心充滿焦慮，這樣的家長會對孩子身心是個傷害。

　　作為家長，不應該只在參加家長會后關注孩子，平時應該多學習一些家庭教育和兒童心理方面的知識，改善與孩子們的關系。讓孩子感受到父母的愛，然后再逐漸改進學習方法，提高學習成績。

　　無意中讀到李開復先生寫給在哥倫比亞大學的大女兒的一封信(附后)，對他在教育子女上的用心和正確引導特別有感觸。李開復26歲當副教授，33歲成為蘋果副總裁，谷歌中國的創始人。李開復說自己的女兒的信最開始感念于有太多話想對女兒說，后決定在博客上發表，希望中國學生和父母讀了這封信或許會有所啟發。

　　他還以自己為人父母的感受，總結了四個建議跟大家分享：

        1 .多稱贊,少批評;多鼓勵,少懲罰.批評中長大的孩子,責難他人;懲罰長大的孩子，自覺有罪;稱贊中長大的孩子，懂得感恩;認可中長大的孩子，喜歡自己。

　　2. 多信任，少嚴管;多放權，少施壓。嚴管中長大的孩子，無法獨立;施壓長大的孩子，常常憂慮;信賴中長大的孩子，信人信己;放權長大的孩子，深具責任。

　　3. 多授漁，少授魚;多做，少說。傳道中長大的孩子，失去判斷;解惑中長大的孩子，僅能記得;互動中長大的孩子，才真懂得;以身作則長大的孩子，言行一致。

　　4. 多做好朋友，少做嚴長輩。規矩中長大的孩子，保守膽小;父母附屬品的孩子，被動聽話;輕松中長大的孩子，樂觀快樂;做父母朋友的孩子，愛人愛己。

　　還有四個放權的理由也是李開復的教育法寶：

        1. 父母不見得懂的孩子這一代，不像孩子那樣知道自己想要什么。

　　2. 如果父母幫孩子做了太多決定，會造成他樣日后的責任心缺失。

　　3. 如果父母管教太多，就會淹沒孩子的聲音，他們會找不到興趣，失去自信。

　　4. 如果施壓太多，會給孩子們沉重的負擔。今天的孩子有很多心理問題，有的甚至嚴重到自殺、抑郁癥，這都是在巨大壓力下造成的，父母對孩子一定不要過分施壓，而應有解壓的責任。

　　放權不等于沒規矩，下面5大規矩大可借鑒：

        1. 定好規矩，首先要把規矩的道理講清楚，不是盲目服從。

　　2. 在規矩內孩子有完全的自由。

　　3. 違背了規矩孩子將受到講好的懲罰。

　　4. 規矩越少越好，才能有啟發作用。

　　5. 孩子越大，規矩越少，放權越多。

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