在幼兒園里，幾乎每個班都有一兩個甚至更多這樣的孩子：整天喜歡一個人獨坐，不愛說話，不愛活動，也不愿意和別人交往，如何讓怯懦的小朋友找到好伙伴呢?幫助他們克服心理障礙和恢復活潑爛漫的天性。

　　如何讓怯懦的小朋友找到好伙伴呢?首先，在現(xiàn)實中要努力為怯懦的孩子找一個好朋友。把他有意識安排在一個能說會道的，口語表達能力較強的性格開朗活潑的孩子身邊，與他一起搭積木，一起游戲，特別是在自由活動時間和戶外活動時教師不忘提醒與撮合他們做好朋友，使他感覺不孤單。

　　如何讓怯懦的小朋友找到好伙伴呢?其次，要善于通過潛移默化的游戲或活動引導孩子之間結成小伙伴關系。在每天的餐后活動時讓能力較強的孩子們與怯懦的孩子一起念一些朗朗上口的拍手兒歌，邊念邊游戲，增強他的口語表達能力和感受到交流的樂趣。

　　如何讓怯懦的小朋友找到好伙伴呢?最后，教師要善于與怯懦的幼兒建立良好的同伴關系。與怯懦的幼兒交往，教師盡量少說話，多行動：頭發(fā)亂了如何讓怯懦的小朋友找到好伙伴呢?給他理理，出汗了幫他擦，給他剪指甲、系鞋帶，經(jīng)常伴以愛撫的動作——摸摸頭，拉拉手，甚至常從家里給他帶小食品、小玩具……總之，要給幼兒更多的愛心和情感投資，這樣，能有助于獲得孩子的信任，進而能了解孩子內(nèi)心的需求、引導孩子健康成長。

　　以上這些都是如何讓怯懦的小朋友找到好伙伴的方法，只有我們老師和家長都掌握好這些方法，我們才能讓我們的寶寶更加的健康的成長。