幼兒的性格是個(gè)性心理特點(diǎn)，如果他害怕在生人面前不敢說(shuō)話、缺乏獨(dú)立性，這是過(guò)分依戀親人等是性格軟弱孩子最突出的表現(xiàn)。父母應(yīng)該積極幫助、引導(dǎo)孩子走出心理疾病。

　　一、接觸同伴，鍛煉自己。

　　應(yīng)該說(shuō)孩子的性格在游戲和日常生活中表現(xiàn)得最為明顯，這也是糾正不良性格的最佳途徑。模仿家長(zhǎng)是孩子的一大特點(diǎn)，父母要讓孩子勇敢的和小伙伴在一起，跟著做出一些平常不敢做的事，耳濡目染，慢慢的得到鍛煉。

　　二、尊重孩子，不當(dāng)眾揭孩子的短。

　　這樣孩子心理比較脆弱，父母特別要注意保護(hù)孩子的自尊心。倘若當(dāng)眾揭孩子的短，會(huì)損傷孩子的尊嚴(yán)，無(wú)形中的不良刺激可強(qiáng)化孩子的弱點(diǎn)。

　　三、大膽地說(shuō)話。

　　首先應(yīng)該改變的是父母。父母應(yīng)該戒急戒躁，不能當(dāng)面打罵、責(zé)怪，迫孩子說(shuō)話。

        其次，可以邀請(qǐng)一些同齡小孩和性格軟弱者一起參與集體活動(dòng)，這時(shí)父母在一旁引導(dǎo)或干脆回避，讓他們有一個(gè)自由的無(wú)拘束的語(yǔ)言空間。假若條件允許，父母還可以常常帶孩子到一些視野、空間開曠的地帶，鼓勵(lì)孩子放聲宣泄。

　　四、學(xué)會(huì)生活，把握自己。

　　千萬(wàn)不能嬌慣孩子。一些家長(zhǎng)對(duì)孩子千依百順，不讓孩子做任何事情。這等于剝奪了孩子自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，引起了孩子獨(dú)立生活能力的萎縮。

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