在家教咨詢中，父母?jìng)兎从吵龅姆N種煩惱，其實(shí)質(zhì)是不理解孩子的自我創(chuàng)造，往往因不能與孩子正常對(duì)話，造成疏導(dǎo)孩子的困難，而導(dǎo)致孩子我行我素、一意孤行，走向事物的反面；或是父母強(qiáng)制命令，孩子的創(chuàng)造力反而被扼殺在搖籃里。下面的個(gè)案是發(fā)人深思的：

    個(gè)案1.迷戀繪畫(huà)是不務(wù)正業(yè)嗎？男孩A從小酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但在多次少年繪畫(huà)比賽中沒(méi)有得過(guò)名次，學(xué)習(xí)成績(jī)也平平，父母認(rèn)為兒子整日迷戀繪畫(huà)是不務(wù)正業(yè)、逃避學(xué)習(xí)。A初三畢業(yè)時(shí)，被某“交通學(xué)校”錄取，這是父母與老師“合謀”給A改寫(xiě)的第一志愿，為了A未來(lái)職業(yè)有保障。面對(duì)這與繪畫(huà)風(fēng)馬牛不相及的專業(yè)，A說(shuō)自己的奮斗目標(biāo)是搞美術(shù)及設(shè)計(jì)廣告，因而與父母發(fā)生激烈沖突，決心不去交通學(xué)校，要學(xué)與美術(shù)有關(guān)的專業(yè)，因而棄學(xué)重考。

    個(gè)案2.要做“電玩高手”是異想天開(kāi)嗎？高一男生B，對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲特別上癮，經(jīng)常不完成作業(yè)；他聲稱自己未來(lái)要以玩電子游戲?yàn)槁殬I(yè)，因?yàn)閲?guó)際上年年有電子游戲大賽，國(guó)外已有這樣的職業(yè)高手。但國(guó)內(nèi)“電玩”還被稱為“電子海洛因”，B自然就成了“癮君子”，父母豈能容忍？于是，兩代人之間唇搶舌劍、硝煙彌漫，B也不肯來(lái)見(jiàn)醫(yī)生，不知要僵持到何時(shí)。近年來(lái)，類似的咨詢個(gè)案有明顯上升趨勢(shì)，像B這樣的孩子不可救藥嗎？

    個(gè)案3.笨女孩能成作家嗎？初二女生C，成績(jī)一直在班上中下游，但她對(duì)寫(xiě)作有濃厚興趣，并已經(jīng)在電腦網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表了一些自己的作品，她的理想是將來(lái)做個(gè)自由撰稿人和網(wǎng)絡(luò)作家。但父母決不相信C這樣的笨女孩會(huì)成作家，而且想打消C搞寫(xiě)作的念頭，讓她讀好數(shù)理化。父母多次趁女兒不在家時(shí)，把C在電腦中寫(xiě)的作品刪除，她受到極大打擊，自己來(lái)找醫(yī)生，而且決心要將父母的侵權(quán)行為告上法庭。

在以上個(gè)案中，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)都不夠出色，可能自控能力也不夠強(qiáng)，但這正是因?yàn)楦改概c孩子不能溝通、孩子盲目對(duì)抗父母所造成的。對(duì)待上述的情況，大多數(shù)父母采取的態(tài)度是走極端，一種是無(wú)可奈何地遷就，這孩子多半會(huì)輟學(xué)，荒廢學(xué)業(yè)；另一種就是強(qiáng)制命令，要孩子停止自己感興趣的活動(dòng)。

但這些做法其后果都是不好的，或是誤導(dǎo)了孩子， 1